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【題目】某興趣小組做以下實驗,探究微粒的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。
查閱資料:氨氣溶于水形成氨水,聯(lián)氨溶于水形成聯(lián)氨溶液。
實驗1:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入滴酚酞試液,酚酞不變色,說明_______,再向其中滴加氨水,酚酞變紅,說明_______。
實驗如圖實驗甲所示:燒杯A中的現(xiàn)象是_______,通過與實驗1對比可知_______。
該興趣小組又同時做了實驗甲和實驗乙,發(fā)現(xiàn)兩組實驗中的A燒杯現(xiàn)象一致,但實驗甲所需時間更短,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_______。
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合如圖回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a_______,b_______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,選用的發(fā)生裝置是_______填“A”、“B”或“C”,裝藥品前應(yīng)先_______,試管口放一棉花團,原因是_______。
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:_______,若改用C裝置多孔隔板用來放塊狀固體代替B裝置的優(yōu)點是_______。檢驗生成的氣體可用D裝置,應(yīng)在D中加入_______填試劑名稱,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_______。
(4)已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制取,硫化氫氣體能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空氣大,是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是_______,收集裝置通常用E裝置,則收集硫化氫氣體時,應(yīng)把硫化氫氣體從_______填c或端通入。
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【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
(1)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下分解,其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_______例如:鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為,下同,在如圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時間后,試管1中氣體的體積與試管2中氣體的體積之比為_______。
(2)下列反應(yīng)中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是_______。
A 過氧化氫的分解 B氫氣的燃燒 C水的電解
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【題目】下列語句描述數(shù)字2的意義,選擇合適的符號填空填序號。
(1)2個氧原子______;
(2)每個氧分子由2個氧原子構(gòu)成______;
(3)每個過氧化氫分子中含2個氧原子______;
(4)氧化鎂中氧元素化合價為價______;
(5)每個碳酸根離子帶2個單位的負(fù)電荷______。
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【題目】有關(guān)下列實驗的說法中,合理的是()
A.甲實驗中伸入瓶中的帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿了
B.乙實驗中向右推活塞時長導(dǎo)管口冒氣泡,說明此裝置氣密性良好
C.丙實驗中旋緊瓶蓋后振蕩,塑料瓶逐漸變癟,說明能溶于水
D.丁實驗中下面的蠟燭先熄滅,說明的密度比空氣大
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【題目】足量的木炭在盛有氮氣與氧氣混合氣體的密閉容器中充分燃燒后,生成CO和,且測得反應(yīng)后混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,則反應(yīng)后氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為()
A.B.C.D.
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【題目】鉛是一種具有神經(jīng)毒性的重金屬元素,鉛中毒后會影響到智能發(fā)育,體格生長,學(xué)習(xí)能力和聽力,甚至造成癡呆。鉛的原子序數(shù)為82,中子數(shù)為125,下列說法錯誤的是()
A.鉛原子的質(zhì)子數(shù)為82B.鉛原子的相對原子質(zhì)量為207g
C.鉛是金屬元素D.鉛原子的核外電子數(shù)為82
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【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中不正確的是()
A.實驗中應(yīng)先用止水夾夾住膠管,再點燃紅磷
B.燃燒匙內(nèi)的紅磷點燃后應(yīng)迅速伸入到集氣瓶內(nèi)
C.該實驗說明氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的
D.紅磷不足量會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于
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【題目】如圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明,請仔細(xì)觀察、閱讀后回答下列問題。
(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計算維生素D2的相對分子質(zhì)量為_______________;
維生素D2中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_______________,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(2)根據(jù)你對補鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識,這里的“鈣”指______________(填字母)。
A原子 B分子 C單質(zhì) D元素
(3)以下分別是是鎂原子和鈣原子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖
鎂元素與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是___________,試寫出鈣離子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖________。
(4)若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣不大于0.1g)來補充等量的鈣,每天至少需要喝____________mL牛奶。(寫出計算過程)
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【題目】某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實驗:
編號 | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50 mLO2所需時間/s |
實驗1 | 5 | ﹣ | ﹣ | 171 |
實驗2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實驗3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實驗4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)設(shè)置實驗1的目的是______________。
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________(填物質(zhì)名稱),該物質(zhì)為_____________色固體。寫出KClO3在該物質(zhì)催化下受熱分解的符號表達(dá)式:__________________。
(3)KClO3中Cl元素的化合價為_______________,試寫出KClO3中的陰離子_____________。
(4)由實驗1和實驗4可知,KCl__________(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續(xù)收集50 mL O2,所需時間明顯少于171 s,解釋原因:______________。
(5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50 mL O2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)_____________。
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