A.40℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1∶2

B.20℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同

C.將40℃的甲、乙飽和溶液降溫至20℃，甲析出的晶體比乙多

D.將20℃的甲、乙飽和溶液升溫至40℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為甲大于乙

A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小

D. 該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

(1)寫出CO的一種用途：__________。

(2)能替代階梯4上鋅的金屬是_______(填標號)。

A．汞　　　　　　B．鋁　　　　　　C．鎂　　　　　　D．銀

(3)階梯上2與3物質(zhì)反應(yīng)的化學方程式為_________________。

(4)階梯上6～9的物質(zhì)分別是Na2SO4、CO2、Na2CO3和NaOH中的一種。

①階梯上6～9的物質(zhì)依次是_____________________

②由階梯７攀登到階梯８時，反應(yīng)的化學方程式為_______________。

(1)下圖是某同學驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置。

①反應(yīng)的化學方程式為______________

②該實驗方案設(shè)計不合理的原因是_________

③若保持裝置不變，改變藥品即可驗證。他用的一組藥品是_____________。

(2)水分解的微觀過程，可用以下三幅模型圖表示。

①模型圖排列順序正確的是______(填標號)。

②反應(yīng)前后保持不變的是_____________(填具體微粒名稱)。

①儀器名稱：a是_______，b是_______。

②加熱碳酸氫鈉制取二氧化碳的化學方程式為________，可選用_____(填標號)作為氣體發(fā)生裝置。

③用D裝置收集二氧化碳，檢驗已集滿的操作是_______。

(2)暖貼已逐步走進我們的生活。某品牌暖貼的標簽如下圖所示，其發(fā)熱原因是鐵銹蝕過程放出熱量。

①鐵銹的主要成分是_____。

②檢驗配料中含有鐵粉。

用磁鐵吸引黑色粉末，發(fā)現(xiàn)部分黑色粉末被吸引；取少量附著在磁鐵上的粉末于試管中，加入適量稀硫酸，觀察到_____________，確認配料中含有鐵粉。

③探究暖貼中活性炭、氯化鈉、水等物質(zhì)的作用，實驗數(shù)據(jù)如下：

a.活性炭粉末不用木炭粉末替代，原因是活性炭的________比木炭的強。

b.分析實驗組____與對照組數(shù)據(jù)，證明氯化鈉能加快的銹蝕速率。

c.請你把實驗組4數(shù)據(jù)補充完整。________

d.設(shè)置實驗組1的目的是___________。

A. t1℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. t2℃時，向15 g 甲中加入50 g 水，形成飽和溶液

C. t2℃時，甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為30%

D. 乙物質(zhì)常用冷卻結(jié)晶法從溶液中獲得晶體逐滴加入稀鹽酸至過量

（探究活動1）根據(jù)所學知識，同學們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì)，于是，設(shè)計并進行如右圖所示的實驗。

[現(xiàn)象] 觀察到錐形瓶A中有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁。

[推斷] 試管B 中有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為 _______________。

[結(jié)論] 草木灰中一定含有_________（選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）。

（探究活動2）同學們認為還必須對草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進行探究。

[資料摘要]

Ⅰ.多種金屬化合物在灼燒時，產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色，如：

Ⅱ.碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉化學性質(zhì)相似；碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。

（1）同學們在老師的指導下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃片觀察到火焰呈__色，由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論。

（2）綜合上述探究結(jié)果，進一步猜測草木灰中含有的鉀鹽是：a. KHCO3 b．K2CO3 c．_____。

（3）小紅認為上述猜測_____是錯誤的。理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成，_______。

（4）請你寫出上述“探究活動1”中，錐形瓶A 內(nèi)發(fā)生的一個反應(yīng)的化學方程式：_________。簡述草木灰的用途之一_______。 老師指出：草木灰成分復(fù)雜，其中所含其它成分的探究有待同學們后續(xù)進行。

（1）電解熔融的無水MgCl2可以得到金屬鎂，該反應(yīng)的化學方程式是__________________，

（2）將海水中的鎂提取出來，首先要讓海水中的鎂離子形成沉淀而富集起來。為了使氯化鎂 轉(zhuǎn)化為沉淀，應(yīng)加入的A物質(zhì)是_______，反應(yīng)的化學方程式是________， 溶液C是_______。

（3）操作I：蒸發(fā)濃縮、________、過濾；本化學工藝流程的副產(chǎn)品是___________。

（1）甲是一種在標準狀況下密度最小的氣體，化學式為________，寫出甲物質(zhì)的一種用途_______。

（2）乙用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。乙的化學式為________，俗稱是________。

（3）氣體丙屬于氧化物，具有可燃性，寫出與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_________。

（4）丁由三種元素組成，乙和丁反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，化學方程式表示的原因_____；反應(yīng)后的濾液滴入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液含有的溶質(zhì)是________。