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【題目】用下圖裝置制取二氧化碳并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)甲中CO2驗(yàn)滿的方法為______。
(3)乙中a、c為濕潤的紫色石蕊試紙,b、d為干燥的紫色石蕊試紙。能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______。
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【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如下:
(1)石灰石主要成分的化學(xué)式為 。
(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為 。
(3)過篩的目的是攔截 (填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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【題目】閱讀下面科普短文。
化石能源是目前應(yīng)用最廣泛的能源,但其儲(chǔ)量有限,不可再生!2050年世界與中國能源展望》中提出,全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。
由圖可見,太陽能、風(fēng)能等其他可再生能源在能源結(jié)構(gòu)中所占比例日益增多。太陽能的利用是熱門 研究方向之一。例如,通過光催化可將 H2O、CO2 轉(zhuǎn)化為 H2、CO、CH4、CH3OH(甲醇)等太陽能燃料, 示意圖如下圖所示。
隨著科技的進(jìn)步,能源將得到更充分的利用。例如,利用照明燈、人體散發(fā)的熱量燈生活中隨處可見的廢熱發(fā)電。我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍(Bi2Te3)/纖維素復(fù)合熱點(diǎn)薄膜電池”,能充分貼合人體 體表,實(shí)現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。在新能源的開發(fā)和利用中,化學(xué)起著不可替代的作用。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)化石能源應(yīng)用廣泛不可再生,其中化石能源指的是____________,天然氣的主要成分是______________________(化學(xué)式)
(2)現(xiàn)如今天然氣的使用越發(fā)廣泛,天然氣燃燒的化學(xué)方程式是___________。
(3)下列說法正確的是________________(填序號(hào))。
A能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型
B科技進(jìn)步會(huì)促進(jìn)能源的利用
C石油和太陽能屬于可再生能源
D生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能
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【題目】實(shí)驗(yàn):20℃時(shí),向 100g 水中不斷加入固體甲或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~③。
下列說法中正確的是
A.甲的溶解度曲線可用右圖中的 b 表示B.①中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為 1:5
C.②中的溶質(zhì)質(zhì)量為 40 gD.①~③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)③>②>①
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【題目】用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象或結(jié)論的描述不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)定空氣中氧氣含量的其中一個(gè)因素是氮?dú)怆y溶于水
B.紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶中液面先下降后上升至刻度線 1 處
D.該實(shí)驗(yàn)可將紅磷替換成木炭
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【題目】電解水實(shí)驗(yàn)如圖,下列說法正確的是
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 H2O H2↑+ O2↑
B.試管 2 中得到氫氣
C.試管 1 收集的氣體質(zhì)量大于試管 2 收集的氣體
D.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成
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【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)欲利用氫氧化鈉溶液與硫酸探究中和反應(yīng)中的熱量變化.請(qǐng)你參與探究實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下方案:在裝有20mL10%NaOH溶液的小燒杯中不斷滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的濃硫酸,邊滴邊攪拌,并用溫度計(jì)測(cè)量實(shí)驗(yàn)過程中燒杯內(nèi)液體溫度的變化情況,請(qǐng)你分析該實(shí)驗(yàn)方案中存在的不足之處,提出兩點(diǎn)改進(jìn)措施_____、_____.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
(3)如圖為該反應(yīng)中溫度與滴加的硫酸質(zhì)量變化關(guān)系的理論值和測(cè)量值的曲線比較情況.
①圖示說明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的中和反應(yīng)放出的熱量比理論值_____(填“高”或“低”).
②請(qǐng)指出造成理論值和測(cè)量值差異的一點(diǎn)原因_____.
③圖中溫度達(dá)到最高值后降低的原因是_____.
(4)實(shí)驗(yàn)小組欲進(jìn)一步探究氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)放熱快慢的因素,你認(rèn)為有哪些呢?請(qǐng)?zhí)岢霾孪,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
猜想:_____
實(shí)驗(yàn)方案:_____.
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【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、干燥、收集裝置.請(qǐng)根據(jù)題目要求,回答下列問題.
(1)儀器①的名稱是_____;儀器②的名稱是_____.
(2)裝置B和裝置C均可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,兩裝置相比較,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____.
(3)裝置B還可用于實(shí)驗(yàn)室制取_____,寫出反應(yīng)的方程式_____.
(4)實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣.已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.為了制取并收集一瓶干燥的氨氣,且減少對(duì)空氣的污染,在上述裝置中選出最佳的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_____.
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【題目】在老師的指導(dǎo)下,小樂同學(xué)探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgCl2溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生。為了進(jìn)一步探究,小樂同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過濾,得固體A和濾液B。
【查閱資料】
①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。
②MgCl2溶液呈酸性。
【分析與思考】
小樂同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)產(chǎn)生的氣體和固體A進(jìn)行判斷;
(1)產(chǎn)生的氣體是 (填序號(hào))。
①CO2 ②H2 ③Cl2
(2)取A加入過量稀鹽酸,A全部溶解,無氣泡產(chǎn)生,則A的化學(xué)式是 。
【提出問題】濾液B中溶質(zhì)的成分是什么?
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl、MgCl2
猜想三:NaCl、NaOH
猜想四:NaCl、MgCl2、NaOH
小樂同學(xué)認(rèn)為猜想 不成立,理由是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一:取少量濾液B于試管中,滴加幾滴無色酚酞,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 溶液 | 猜想三不成立 |
步驟二:取少量濾液B于試管中,滴加適量NaOH溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想 成立 |
【結(jié)論】在金屬活動(dòng)性順序里,鈉不能將位于它后面的金屬從該金屬的鹽溶液中置換出來。
【拓展】將鈉與MgCl2固體隔絕空氣加熱到一定溫度時(shí),鈉可以從MgCl2中置換出鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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【題目】煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù),其過程如圖Ⅰ所示.合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成了物質(zhì)C和D,其微觀過程如圖Ⅱ所示
(1)煤屬于_____(填“再生”或“不可再生”)能源.
(2)圖Ⅰ氣化爐中發(fā)生的變化_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)圖ⅡA,B,C,D四種物質(zhì)中,常溫時(shí)呈氣態(tài)的氧化物為_____(填化學(xué)式).
(4)物質(zhì)D不僅是一種清潔能源,也是重要的化工原料.寫出物質(zhì)D燃燒的化學(xué)方程式_____.
(5)煤的氣化這一技術(shù)的利用,你得到的啟示是_____.
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