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【題目】某化學小組為了探究室溫下飽和石灰水和飽和氫氧化鈉溶液吸收CO2的能力，將CO2壓強傳感器伸入到一個盛有CO2的密閉容器內(nèi)，先后向密閉容器內(nèi)注入等體積的飽和石灰水和飽和氫氧化鈉溶液。如圖是利用CO2壓強傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機及相關(guān)數(shù)據(jù)處理軟件測定的實驗結(jié)果。

（1）數(shù)字化使實驗從定性升華到定量，根據(jù)圖示信息，你得到什么結(jié)論？_______

（2）請敘述上述結(jié)論在化學實驗中的一種具體體現(xiàn)。__________

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【題目】A～E為初中化學中常見的五種物質(zhì)，其中B常溫下是液體，D是黑色固體，E溶液呈藍色，它們之間存在如圖所示的關(guān)系。D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E，另一物質(zhì)的類別是___（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）；A生成B和O2的化學方程式為___；E與C反應(yīng)的化學方程式為___。

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【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題

（1）若用高錳酸鉀制取并收集氧氣則從A至D中可選用的一套裝置是什么？______

（2）與發(fā)生裝置B相比，C的優(yōu)點是什么？_____

（3）若某同學選擇裝置C、E組合制取氫氣，且氫氣從a端進入，請將裝置E補畫完整。____

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【題目】一定條件下，一定質(zhì)量的乙醇與O2恰好完全反應(yīng)，生成2.7gH2O、2.2gCO2和一定質(zhì)量的CO，則參加反應(yīng)的氧氣和生成的CO的質(zhì)量分別為___、___，該反應(yīng)的化學方程式為___。

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【題目】如圖四個圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（ ）

A.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉

B.向一定量的稀硫酸中加水

C.向一定量的雙氧水中加入二氧化錳

D.向一定量氯化鈣和氯化氫的混合溶液中加入碳酸鉀溶液

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【題目】常溫下，銅不和稀硫酸反應(yīng)。但若把銅絲伸入適量稀硫酸中，邊通入X邊加熱，可發(fā)生如下反應(yīng)：，下列說法不正確的是（ ）

A.溶液會由無色變?yōu)樗{色

B.反應(yīng)物X的化學式是O2

C.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加了

D.反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了變化

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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是（ ）

A.t2℃時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

B.加入乙物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑能使乙的不飽和溶液變成飽和溶液

C.相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，析出固體的質(zhì)量甲＜乙

D.t3℃時，將75g甲的飽和溶液與25g水混合后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%

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【題目】SO2和CO2具有相似的化學性質(zhì)，工業(yè)上常用NaOH溶液來吸收SO2，如圖是NaOH溶液吸收SO2前后溶液中溶質(zhì)的微粒示意圖，下列有關(guān)說法不合理的是（ ）

A.化學方程式為2NaOH+SO2＝Na2SO3+H2O

B.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加

C.其中“●”、“〇”分別表示Na+、SO42﹣

D.該反應(yīng)能夠有效防治大氣污染和酸雨危害

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【題目】如圖所示是某同學稀釋濃硫酸并進行中和反應(yīng)的實驗操作，其中不正確的是（ ）

A.稀釋濃硫酸B.傾倒燒堿溶液

C.滴加稀硫酸D.蒸發(fā)所得溶液

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【題目】如圖所示為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和氯元素在元素周期表中的信息，請按要求填空。

（1）若圖A表示某原子結(jié)構(gòu)示意圖，則n= 。

（2）圖B中氯原子的相對原子質(zhì)量為 。

（3）若圖A表示某粒子帶兩個單位的正電荷，該粒子與圖B中氯元素的離子所形成化合物的化學式 是 。

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