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【題目】綠色出行,公共自行車入駐莆田,如圖所示請完成下列各題:
(1)由金屬材料制成的有_____(選一種物質,填序號).
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會生銹,用稀硫酸除鐵銹(Fe2O3)的原理是_____(用化學方程式表示);請說出一種常用的防止鐵生銹的方法:_____.
(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應用.如“納米鐵粉”可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,它能吸收空氣中的水分和氧氣,若用化學方法檢驗使用一段時間的雙吸劑是否完全失效,寫出檢驗方法_____.(用化學方程式表示)
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【題目】某研究性學習小組的同學用電解水的方法測定水的組成后,提出問題:“測定水的組成還有其他的方法嗎?”經過討論后,得到了肯定的答案,邀請你一起對此展開探究。
[設計方案]甲同學利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進行實驗(操作規(guī)范)。裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 ,洗氣瓶B中濃硫酸的作用為
[實驗探究]當玻璃管中固體由黑色轉變?yōu)榧t色時,實驗測得:①裝置C的玻璃管和其中固體的總質量在反應后減少了1.6g;②裝置D的干燥管和其中物質的總質量在反應后增加了1.82g,用此數據算得水中H、O元素的質量比為 ,而由水的化學式算得H、O元素的質量比為 。
[分析交流]針對上述結果與理論值有偏差,乙同學認為:該裝置存在缺陷,此觀點得到了大家的認同,你對此改進的方法是 (假設生成的水完全被D中堿石灰吸收,裝置內空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計)。小組同學用改進后的裝置重新實驗得到了正確結果。
[意外發(fā)現]丙同學不小心將反應后的少量紅色固體a灑落到多量稀硫酸中了,發(fā)現除了有紅色固體b以外,溶液的顏色由無色變?yōu)樗{色。
[提出問題]銅與稀硫酸是不反應的,這里溶液的顏色為什么會變藍呢?
[查閱資料]①CuO被還原的過程中會有Cu2O生成,Cu2O也能被還原在Cu;
②Cu2O固體是紅色的,它一稀硫酸的反應為:
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.
[得出結論]紅色固體a中含有Cu2O。
[分析交流]紅色固體a中含有Cu2O是否會影響水組成的測定結果 (填“影響”或“不影響”)。
[提出猜想]針對紅色固體a的成分,小組同學提出猜想①是:Cu2O和Cu;猜想②是: 。
[拓展探究]丁同學利用改進后的裝置及藥品重新實驗,通過測量反應前后固體質量的方法去確定哪種猜想成立,他已稱得:①玻璃管的質量;②反應前紅色固體a和玻璃管的總質量,完全反應后,你認為他還需要稱量 的質量。
[教師點撥]稱取一定質量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應后,經過濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質量,也可以確定哪種猜想成立。
[定量分析]小組同學再次實驗,他們開始稱取質量為3.6g的紅色固體a,與足量的稀硫酸完全反應后得到紅色固體b為2g 。假如3.6g紅色固體a都是Cu2O,請你計算出生成銅的質量(利用Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.進行計算,寫出計算過程);然后,通過與實際得到的固體2g進行比較,判斷猜想 成立(填①或②)。
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【題目】下面是實驗室常用制取氣體的裝置圖,根據裝置圖回答下列問題
(1)寫出標有①②序號的儀器的名稱:①______________,②_____________
(2)實驗室在B裝置中用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式_______________________
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式:_______________________。若用G裝置收集二氧化碳,空氣會從_______管口排出。
(4)硫化氫(H2S)在通常狀況下是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,極易溶于水,其水溶液稱為氫硫酸。實驗室常用硫化亞鐵和稀硫酸反應來制取硫化氫氣體,其反應的化學方程式為:FeS+H2S04=FeS04+H2S↑,則實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置可選_____________________裝置,收集硫化氫可選用_______________裝置,干燥硫化氫可選用下列的_______(填字母)。
A.無水氯化鈣 B.堿石灰
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【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標,發(fā)展以CH4、C02等原料的“C1化學”成為當今化工生產的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,下圖為天然氣合成氨(NH3)的工藝流程
(1)合成氨的原料之一為氮氣,該流程中為合成氨提供氮氣的物質是______________________。
(2)①處加入Fe2O3·H2O的目的是___________________________________________。
(3)③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2,說明K2CO3溶液是具有_______________性的溶液。
(4)該流程中參與循環(huán)的物質是__________________________________________________。
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【題目】水是生命之源,它與我們的生活密切相關。
(1)某學校使用的直飲水機原理是將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
其中炭罐內活性炭的作用是_____________;紫外燈照射的作用是_______________________
(2)水參加植物光合作用的化學方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則x的化學式___。
(3)電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是______,通過此實驗證明水是由____________組成的,該反應的化學方程式是_________________________。
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【題目】用化學符號填空:
(1)3個氧分子________________ (2)純堿____________________
(3)2個銨根離子______________ (4)鈉離子的原子結構示意圖_____________________
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【題目】如圖圖像能正確反映其對應關系的是( )
A. 等質量的鋅片、鋁片分別與足量且質量分數相同的稀硫酸反應
B. 向H2S04和CuS04的混合溶液中滴加NaOH溶液
C. 一定量的稀硫酸與鋅片反應
D. 向不飽和的硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A.t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時,將50ga物質(不含結晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C.將t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數關系是b>a=c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>
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