A. 取a點(diǎn)是溶液，加入鋅粉，有氣體放出

B. b點(diǎn)時(shí)，溶液中溶質(zhì)只有一種

C. c點(diǎn)時(shí)，燒杯中固體一定是銅

D. m＝12.7

A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ①②⑤ D. ①④⑤

A.生成2.0克的CO2

B.原來(lái)CaCO3為14.2克

C.生成了5.6克的CaO

D.剩余CaCO3的質(zhì)量為3.0克

(1)請(qǐng)?jiān)谏媳碇蟹娇騼?nèi)填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)____。

(2)Mg、Sn、Pt、Au四種金屬,能與稀鹽酸或稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的有_____種。

(3)合理利用資源化學(xué)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)將生銹鐵釘回收處理。

小組同學(xué)提出，燒杯中的廢液也可以回收處理。

同學(xué)們查閱相關(guān)資料，獲知：

a Fe2O3是一種紅棕色粉末，俗稱鐵紅，常用作紅色油漆和涂料

b FeCl2十2NaOH=Fe(OH)2↓+ 2NaCl

c 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

d 不溶性堿受熱易分解.生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水

實(shí)驗(yàn)流程:

(4)請(qǐng)回答:

①懸濁液A靜置一天的原因是_______

②操作I的名稱是_____

A B C

(1)A實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)人集氣瓶中的水不到原氣體體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因可能是___

(2)B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是______

(3)C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_______

(1)寫(xiě)出C裝置中儀器①的名稱_______

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______

(3)若用D裝置收集氧氣，應(yīng)從管口______(填“a”或“b”)進(jìn)入；

(4)用圖中的E裝置來(lái)測(cè)量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時(shí)，集氣瓶未裝滿水，是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填“是”或“否”)。

(1)向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振蕩，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(2)在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)有______(任舉一例);

(3)向CuSO4溶液中加入某種純凈物的溶液，能同時(shí)將銅離子和硫酸根離子轉(zhuǎn)變成沉淀，該純凈物的化學(xué)式為_______

(1)“夏天曬鹽”中的鹽，其溶解度可用如圖中的______來(lái)表示(填“a”或“b”或“c”);

(2)在t2℃時(shí)，將40g的a放入50g水中，充分?jǐn)嚢杷�得溶液質(zhì)量為______g;

(3)將t2℃時(shí)，a、b、c的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>___

（1）試管a中的氣體為 ___________（填化學(xué)式），試管b連接的是電源的__________極。電解水的化學(xué)方程式為________。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)該組同學(xué)采用石墨棒作為電極，在電解過(guò)程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁了。針對(duì)此異�，F(xiàn)象，該小組進(jìn)行了如下探究。

（提出猜想）

（1）電解過(guò)程中水不斷減少，導(dǎo)致溶液中的氫氧化鈣不能繼續(xù)溶解，形成沉淀。

（2）電解過(guò)程中，溫度升高，導(dǎo)致溶液中的氫氧化鈣不能溶解，形成沉淀。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）另取相同濃度、相同體積的澄清石灰水，加入 10mL 蒸餾水，攪拌，在相同電壓下再次進(jìn)行電解實(shí)驗(yàn)，電解相同時(shí)間，觀察到溶液仍然是渾濁的，這說(shuō)明：_____。

（2）取 100mL 相同濃度的澄清石灰水于大燒杯中，加熱至電解實(shí)驗(yàn)時(shí)上升的溫度，沒(méi)有觀察到渾濁。這說(shuō)明：______。

（3）該小組采用鉑電極電解澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒(méi)有變渾濁，于是提出猜想該澄清石灰水變渾濁的原因可能與____有關(guān)。

（4）另取渾濁的液體，向其中加入稀鹽酸，并用二氧化碳傳感器測(cè)量反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳濃度。據(jù)此推測(cè)該渾濁中應(yīng)該有：____。產(chǎn)生該物質(zhì)的原因可能是：_______，______（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）。

（5）實(shí)驗(yàn)最終表明該猜想正確，但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中該小組同學(xué)也發(fā)現(xiàn)，向渾濁的液體中滴加鹽酸，并沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。其原因可能是_______。

（1）C 物質(zhì)的化學(xué)式是________，舉一例 E 在生產(chǎn)、生活中的用途_____。

（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為____________。

Ⅱ、下圖是煉鐵和煉鋼示意圖。

（1）合金材料屬于___________（填“純凈物”或“混合物”） 。

（2）煉鋼爐中通入純氧的目的是降低生鐵中___________的含量。

（3）設(shè)備 A 中以磁鐵礦(Fe3O4）為原料煉得生鐵的化學(xué)方程式為______________。