[實驗探究]①用小刀刮下銅綠，放入隔絕空氣容器內(nèi)加熱，生成了黑色固體氧化銅、水和使澄清石灰水變渾濁的無氣味氣體。

②取一小塊表面有銅綠的黃銅片放入稀硫酸中（如下圖A），觀察到有氣泡產(chǎn)生，溶液變藍。通過實驗探究①可知銅綠的成分中由_____種元素組成。

[提出問題1 ]實驗探究②中生成的氣體是什么?

[猜想與假設(shè)]

假設(shè)一:生成的氣體是CO2

假設(shè)二:生成的氣體是H2

假設(shè)三:生成的氣體是_______

[實驗驗證]

同學們又連接了如下圖所示的裝置進行驗證:

A中反應較長時間后，再點燃D處的酒精燈。觀察到________現(xiàn)象，則證明假設(shè)三成立。若在A的樣品中加入稀硫酸后，立即點燃D處的酒精燈，可能造成的結(jié)果是________。

[提出問題2] A中反應后溶液呈藍色，其中溶質(zhì)有哪些?

某同學認為藍色溶液中可能含有CuSO4和H2SO4。

[實驗驗證]為證明藍色溶液中可能存在CuSO4和H2SO4，同學們進行了如下實驗。

你認為上述反應后溶液中還存在的金屬離子是_______（寫離子符號）。

[拓展提升]

有不法分子用黃銅冒充黃金行騙，請你再設(shè)計另外兩種方法，辨別真假黃金。

[設(shè)計實驗]

[數(shù)據(jù)分析]通過上表數(shù)據(jù)可知稀鹽酸與金屬反應的速率和金屬的種類、____、_____有關(guān)。

（1）鋅與稀鹽酸反應的化學方程式為_________。

（2）由實驗1、2、3可得出的結(jié)論是____________。

[反思交流]

通過該實驗還可知，鐵與鋅的金屬活動性強弱程度是_____。請再寫一種比較鐵和鋅活潑性的方法________。

（1）操作a的名稱是____，用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和____。

（2）步驟②中Na2CO3的量為____（填“少量”“或“過量”）。寫出步驟②的化學方程式________。

（3）步驟③中應加入的X為_________。 （填名稱）

A.20°C時，100 g硝酸鉀飽和溶液中含硝酸鉀的質(zhì)量是31.6g

B.接近飽和的硝酸鉀溶液可通過升高溫度的方法變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C.60°C時，將60g硝酸鉀固體在50g水中溶解，可得到110g的硝酸鉀溶液

D.將80°C時硝酸鉀飽和溶液降溫至20°C，此時硝酸鉀溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為24%

A.探究二氧化錳對過氧化氫的催化作用

B.鑒別氯化銨溶液和硝酸銨溶液

C.探究質(zhì)量守恒定律

D.比較高錳酸鉀在水和汽油里的溶解性

A.化學反應都是放熱的，只是放出熱量的多少不同

B.該反應生成丙和丁的分子個數(shù)比為3:4

C.甲物質(zhì)是由2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成

D.該反應前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變

A.由一種金屬和兩種非金屬組成

B.鋁、碳、氧元素質(zhì)量比為1:3:6

C.碳元素的化合價為+3

D.Al2（C2O4）3 中原子總數(shù)為20

A.點燃酒精燈

B.稀釋濃硫酸

C.加熱液體

D.聞氣體的氣味

（提出問題）改變鐵粉和氫氧化鈣的質(zhì)量及兩者放置的方式是否會影響實驗效果呢？

（查閱資料）①Ca（OH）2CaO+H2O↑

②“氣泡爆鳴時間”指從開始加熱到第一個氣泡爆鳴所用的時間

③“氣泡爆鳴時間”越短，實驗效果越好

（進行實驗）按下表進行實驗，記錄“氣泡爆鳴時間”。

表1

（處理數(shù)據(jù)）根據(jù)表1，計算“氣泡爆鳴時間”均值，結(jié)果如下：

表2

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗中，使用氫氧化鈣的目的是____。

（2）實驗中，生成的氣體為氫氣，其理由是____。

（3）表1中，a為____g。

（4）根據(jù)表2推斷，最佳的實驗條件為___。

（反思與評價

（5）表2中，1.5 g鐵粉對應的均值為60。計算該值依據(jù)的3個數(shù)據(jù)分別是______。

（6）實驗中，鐵粉在下層比上層的實驗效果好。從金屬性質(zhì)的角度解釋原因：______。