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【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,下列說法正確的是(_______)
A、裝置①可作為實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置
B、裝置②用于制二氧化碳,從長頸漏斗加入的試劑是濃硫酸
C、裝置③用于制取氣體時,可獲得平穩(wěn)的氣流
D、用裝置④收集氣體時,氣體由a端進入,收集的氣體可能為_____________
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【題目】已知A~H是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì),他們存在如圖所示的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,且圖中所及反應(yīng)均為初中常見的反應(yīng)),其中B、C的組成元素相同,且常溫下均為氣體,D俗稱純堿,E是胃液的主要成分,F可被磁鐵吸引,G的溶液顯藍色,H是常用于改良酸性土壤的堿。請回答:
(1)H的化學(xué)式為______________。
(2)A的一種用途為______________。
(3)D、E間反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(4)圖中反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______________。
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【題目】請根據(jù)下圖實驗回答相關(guān)問題:
(1)實驗甲中配好的溶液轉(zhuǎn)移到儀器①中,儀器①的名稱為________________。
(2)實驗甲中稱量氯化鈉前天平需_________;若其他操作正確, 按圖操作,所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________________(選填“大于”、“等于”或“小于”)10% ;根據(jù)實驗?zāi)康,請在圖中將標簽上的內(nèi)容填寫完整____________。
(3)實驗乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,實驗過程中觀察到漏斗中的液面上升,其原因是_____________。
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【題目】2019年1月11日中國國家航天局宣布,中國探月工程嫦娥四號任務(wù)圓滿成功。
(1)2018年12月8日,嫦娥四號探測器由長征三號乙運載火箭成功發(fā)射。運載火箭第一級和第二級的燃料是偏二甲肼(C2H8N2),助燃劑是N2O4,兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為,其中X的化學(xué)式為_______________。
(2)嫦娥四號使用了大量鋁合金,鋁不僅密度小,耐腐蝕能力也較強,鋁的耐腐蝕能力較強的原因是______。
(3)嫦娥四號上國旗的材料是用聚酰亞胺制成的,聚酰亞胺屬于____________(填“天然高分子材料”、“合成高分子材料”或“金屬材料”)。
(4)南昌凱迅光電有限公司生產(chǎn)的高效砷化鎵太陽能電池外延片用于裝備嫦娥四號。已知鎵在周期表中信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是_____________。
A鎵原子核內(nèi)電子數(shù)為31
B鎵的相對原子質(zhì)量為69.72 g
C圖中x=31
D鎵在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
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【題目】某校九年級同學(xué)分組開展研學(xué)旅行,在研學(xué)旅行中同學(xué)們加深了對化學(xué)的認識。
(1)一組同學(xué)來到紅色故都瑞金。在陳列館看到了蘇區(qū)時期造幣廠使用的沖錘,沖錘用鐵鑄成,沖錘表面有些銹跡,鐵生銹的條件是______________;在紅井景區(qū),同學(xué)們爭相飲用紅井水,利用生活中的一種物質(zhì)可檢驗紅井水屬于硬水還是軟水,該物質(zhì)是____________________。
(2)另一組同學(xué)來到果園。技術(shù)員告訴同學(xué)們,臍橙適合生長在pH為5.5 -6.5的土壤環(huán)境中,即臍橙適合種植在________________性土壤中;可用磷酸二氫鉀對臍橙進行葉面施肥,磷酸二氫鉀為農(nóng)作物提供的需要量較大的營養(yǎng)元素是____________(寫出一種);臍橙除直接食用外,也可將新鮮臍橙榨汁制成橙汁,臍橙榨汁時發(fā)生的變化屬于________________(填“物理”或“化學(xué)” )變化,橙汁富含維生素C,人體缺乏維生素C易患的疾病是___________________。
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【題目】工業(yè)上用電解飽和氯化鈉溶液的方法來制取氫氧化鈉、氯氣()和氫氣,并以它們?yōu)樵仙a(chǎn)一系列化工產(chǎn)品,稱為氯堿工業(yè)。請用化學(xué)用語填空:
(1)構(gòu)成氯化鈉的陰離子____________________。
(2)水中氧元素的化合價為-2價___________________。
(3)電解飽和氯化鈉溶液的化學(xué)方程式___________________。
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【題目】下列圖象能正確反映相應(yīng)變化的是
A.向等質(zhì)量等體積的稀硫酸中加入鎂粉和鐵粉
B.向pH為3的稀鹽酸中逐滴加入pH為11的氫氧化鈉溶液
C.向一定質(zhì)量的銅粉中加入硝酸銀溶液
D.將一定量的紅磷置于充滿空氣的密閉容器中燃燒
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【題目】如圖所示,橫杠表示物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)。已知甲、乙、丙為不同種類的化合物,甲是可以中和酸性土壤的一種堿,乙的俗名是純堿或蘇打,丁中只含兩種元素。根據(jù)提示做出下列問題:
(1)丙的化學(xué)式為___;丁屬于____(選填“單質(zhì)”“酸”“堿”“鹽”或“有機物”)。
(2)請書寫乙和丁發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)若要鑒別硝酸鉀和硝酸銨,可以選用甲物質(zhì),請書寫鑒別過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__。
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【題目】金屬、酸、堿、鹽在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中,是很重要的內(nèi)容。
(1)如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請寫出由該元素組成的單質(zhì),常溫下在空氣中發(fā)生的變化的化學(xué)方程式_____。
(2)實驗小組成員將足量的蠟燭點燃,迅速放入集氣瓶內(nèi),并將集氣瓶密封。儀器測出集氣瓶內(nèi)的氧氣含量變化如圖所示。請你根據(jù)圖示,寫出實驗數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的一項結(jié)論_____。
(3)向100g含AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入適量的Zn,充分反應(yīng)后,Zn固體全部消失,過濾,得到濾液與濾渣,稱得濾液的質(zhì)量為100 g。
①請寫出該反應(yīng)中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
②請分析濾液質(zhì)量與原混合溶液質(zhì)量相等的原因_____。
(4)下圖是制備氣體的部分發(fā)生裝置和收集裝置。
①若要選用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
②圖中的發(fā)生裝置中,既可以用于實驗室制取氧氣、氫氣,又可以用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_;若制取的氣體用D收集時從a進入,則制取該氣體的化學(xué)方程式可能為_;
(5)鈉著火不可以用二氧化碳來滅火,鈉在二氧化碳中燃燒生成碳酸鈉和炭黑。假若有9.2 g的金屬鈉在二氧化碳中完全燃燒,可生成炭黑的質(zhì)量是多少_____?
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【題目】實驗小組以粗鹽(雜質(zhì)為CaCl2、MgSO4和泥沙)為原料制取精鹽(純氯化鈉晶體)。
(1)第一步:取一定量的粗鹽,加水溶解后,采用如圖所示方法除去泥沙。然而小組成員發(fā)現(xiàn),承接濾液的燒杯中,液體仍舊渾濁,請你幫他們分析造成這種情況的原因是什么? ___(說出一種即可)。
(2)第二步:為了除去食鹽水中含有的CaCl2和MgSO4兩種可溶性雜質(zhì),并獲得純凈的氯化鈉晶體,可選用的實驗操作有:①加過量Na2CO3溶液;②加過量Ba(OH)2溶液;③加適量鹽酸;④過濾;⑤蒸發(fā)結(jié)晶。請你將能達到目的的步驟順序用序號標出_____________(不重復(fù)步驟)。[提示:Mg( OH)2、BaSO4、BaCO3、CaCO3難溶于水]
(3)小組成員猜測過濾后加鹽酸前的濾液成分,認為其中一定含有兩種雜質(zhì),請你設(shè)計合理的實驗方案,通過實驗步驟與現(xiàn)象驗證他們的猜測。(提示:碳酸鈉溶液呈堿性) ___。
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