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【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是
A.碳酸乙烯酯的相對分子質量為(12×3+1×4+16×3) g
B.碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為12:1 : 16
C.碳酸乙烯酯中C元素的質量分數(shù)=12÷(12+1+16)×100%
D.碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3
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【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖。下列說法錯誤的是
A.①框中的物質屬于有機物
B.反應涉及的單質名稱為氯氣
C.該反應的化學方程式為:
D.通過觀察可以得出分子和原子的區(qū)別是:在化學變化中分子可分,原子不可分
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【題目】圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置.
(1)寫出裝置B中有標號的儀器名稱:a____;b____.
(2)如用高錳酸鉀制氧氣,則裝置A還須稍加改進,改進的方法是___.用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條檢驗是否收集滿,這是利用了氧氣____、____的性質.寫出一個實驗室制氧氣的文字表達式_____.
(3)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣,可選用圖中的___裝置(填編號).由于氨氣極易溶于水,并且密度比空氣小,所以應該用____收集.
(4)用KMnO4制取氧氣大致分為下列幾個步驟,請排序:____
①點燃酒精燈,加熱試管
②檢查裝置氣密性
③將高錳酸鉀裝入試管,在試管口塞團棉花,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上
④用排水法收集氧氣
⑤熄滅酒精燈
⑥撤離水槽中的導管
(5)實驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集氧氣?____.
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【題目】如圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的裝置圖。
改正圖中的三處錯誤:
①______________________。
②_________________________。
③_________________________。
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【題目】如圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應后生成固體五氧化二磷,該固體極易溶于水,而木炭與氧氣反應后生成氣體二氧化碳,該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學設計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。
(1)圖1實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?_______________
(2)圖1實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結論外,還可以得出有關氮氣性質的哪些結論?____________
(3)圖2裝置燃燒匙中放點燃的木炭,可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結論嗎?________為什么?______________
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【題目】某化學興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置,用于“測定空氣中氧氣的含量”(試管的容積為50mL,注射器的活塞實驗前停在25mL處.容器內紅磷足量).用酒精燈加熱裝置中的紅磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻,可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是( )
A.20mL處B.15mL處C.10mL處D.5mL處
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【題目】有一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分,取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加入足量的稀硫酸,反應過程中燒杯內固體物質的質量與反應時間的關系如圖所示.請回答下列問題:
(1)將合金粉碎的目的是______.
(2)10g合金中銅的質量為______g.
(3)充分反應后產(chǎn)生的氫氣質量______.
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【題目】某工廠排放的廢液中含有Zn(NO3)2和AgNO3,為回收金屬Ag,設計了下列方案:
B中含有______________,氣體C是________。
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【題目】有A、B、C、D、E五種常見物質,它們有如下圖所示關系
已知:C 是一種金屬,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁.
(1)寫出物質的名稱:A ______、E _____.
(2)請按要求寫出化學方程式:A和B的反應____________ .
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