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【題目】以甲為原料合成化工產品丁的微觀過程如圖,下列說法正確的是( )
A.乙、丁為氧化物
B.轉化①中乙和丙的分子個數之比為1:1
C.該反應前后原子總數發(fā)生了改變
D.該過程體現無機物與有機物可相互轉化
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【題目】某化學課外小組對生活中另外一種常見金屬銅在空氣中能否生銹進行了以下探究:
[提出問題銅在空氣中長期放置會生銹嗎?生銹的條件是什么?
查閱資料銅在朝濕的空氣中會慢慢生銹變綠,俗稱銅綠,主要成分為堿式碳酸銅,化學式為Cu2(OH)2CO3
作出猜想(1)小組成員一致認為,銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、________共同作用的結果,他們猜想的依據是___________________。
設計實驗同學們設計如圖實驗,探究銅生銹條件:將完全相同的銅片放入不同環(huán)境中,觀察生銹情況。
(2)小組同學討論認為僅完成甲、乙、丙三個實驗不能得出實驗結論,于是又用丁試管補充了一個實驗,裝置中除了銅片外,還應該加入__________。
[觀察現象]放置兩周后,發(fā)現甲中的銅片變綠了,乙丙丁中的銅片沒變化。
[得出結論]
(3)甲和乙對比,得出的結論是銅生銹需要與________接觸。
(4)甲和丙對比,得出的結論是銅生銹需要與________接觸。
(5)寫出銅生銹生成堿式碳酸銅的的化學反應方程式是______________________。
[反思拓展]
(6)乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,目的是_______________________。
(7)小明發(fā)現從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由:________________。
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【題目】石膏(CaSO42H2O)是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料,工業(yè)上用含SO2的煙氣制備石膏的簡要流程圖如下:
(1)在反應①時,常將NaOH噴成霧狀的原因是___________________.
(2)操作a的名稱是__________,在實驗室里進行該操作,玻璃棒的作用是__________.
(3)CaSO3不易溶于水,它屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”),其中硫元素的化合價為________,反應②的化學方程式是_________________________.
(4)生產流程中生成的______________可循環(huán)利用,節(jié)約成本.
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【題目】如圖是小忻同學設計的實驗裝置(鐵架臺等儀器忽略)制備CO2和驗證CO2能與NaOH反應.
(1)裝置B的作用是__.
(2)請補充畫出裝置C中a、b導氣管.
(3)小易同學分析實驗后,發(fā)現此裝置有明顯不足,至少添加一個洗氣瓶F,你認為應該在__(填裝置編號)之間加入裝有__(填試劑編號)的洗氣瓶F.
a.濃NaOH溶液 b.澄清石灰水 c.飽和NaHCO3溶液 d.飽和Na2CO3溶液
(4)打開止水夾K1,檢查氣密性.加入藥品開始實驗.當觀察到裝置E中的現象是__.可確定裝置C收集滿CO2.
(5)當裝置C中收集滿CO2時,關閉止水夾K1,打開止水夾K2,把注射器D中5mL.濃NaOH溶液壓入裝置C中,化學方程式為__.觀察到的現象是__.
(6)小平同學認為證明CO2與NaOH反應.還應把注射器NaOH溶液換成__,再做一次實驗,其目的是__.
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【題目】根據如圖所給的儀器和實驗用品,回答相關問題:
(1)儀器A的名稱是______________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,反應的化學方程式為___________,組裝一套發(fā)生并導出氧氣的裝置,應選取的儀器和用品是A_________K(請補齊編號)。
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為_________________________________________,若要組裝一套能控制該反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,則可選擇的儀器和用品是_______________(填編號);若用L裝置收集CO2,則氣體應從_____口(填“a”或“b”)通入,驗滿的方法是__________。
(4)組裝一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需要用到A、C、D、E、F、G.制取時,D中需加入幾粒沸石,目的是_________,E中需裝入冷水,起_________作用。
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【題目】向一定量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,反應過程中產生的沉淀質量與加入的氫氧化鈉溶液質量關系如下圖所示。下列說法不正確的是( )
A. A點溶液中的溶質有2種B. E點溶液中的溶質有3種
C. AB段有沉淀生成D. F點溶液的pH>7
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【題目】設計對比實驗,控制變量是學習化學的重要方法,下列對比實驗不能達到目的的是
編號 | ① | ② | ③ | ④ |
實驗設計 | ||||
實驗目的 | 探究同種物質在不同溶劑中的溶解性 | 探究可燃物燃燒的條件 | 探究鐵生銹的條件 | 探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】為實現二氧化碳的綠色利用,科學家用固碳酶作催化劑設計了如圖所示的轉化過程。下列說法正確的是( )
A.反應①前后,碳元素的化合價不變
B.反應②不遵守質量守恒定律
C.固碳酶在反應前后化學性質發(fā)生變化
D.丙是有機物,化學式為C2H4
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