科目: 來源: 題型:
【題目】課外小組研究“影響H2O2 生成O2反應(yīng)速率的因素”的課題。通過查閱資料,他們提出如下猜想。
(提出猜想)催化劑和反應(yīng)物濃度都會(huì)影響H2O2 生成O2 的反應(yīng)速率
(實(shí)驗(yàn)過程)實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
實(shí)驗(yàn)操作:檢查裝置的氣密性良好。 將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體。
實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | ① | ② | ③ |
反應(yīng)物 | 5%H2O2 50 mL | 5%H2O2 | 3%H2O250 mL |
加入固體 | 0.5gCuO | 0.5gMnO2 | 0.5gMnO2 |
收集等體積O2所需時(shí)間 | 105 s | 45s | 78 s |
(1)實(shí)驗(yàn)②中加入H2O2溶液的體積為__________mL;
(2)充分反應(yīng)后,將實(shí)驗(yàn)②中剩余物質(zhì)里的MnO2提取的方法是_____________;
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)該探究過程得出的結(jié)論是 ____________________________________;
(實(shí)驗(yàn)反思) H2O2在常溫加入MnO2 后反應(yīng)速率加快。小敏提出,為了更好的證明二氧化錳是否對(duì)H2O2 生成O2的反應(yīng)速率有影響,還應(yīng)該增加一組對(duì)比實(shí)驗(yàn):該對(duì)比實(shí)驗(yàn)選用的藥品和用量分別為________;小敏發(fā)現(xiàn)用收集的氣體進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),沒有產(chǎn)生明顯的火星四射現(xiàn)象,出現(xiàn)這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是:_______________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中常見的化學(xué)物質(zhì),A是由核電荷數(shù)分別為6、8、11的三種元素組成的化合物,B是一種微溶性堿,C是一種可溶性鹽酸鹽,D是一種可溶性堿,它們之間存在的關(guān)系如圖所示,圖中“﹣”表示物質(zhì)間能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)A的俗名叫________;
(2)寫出C的化學(xué)式________;
(3)寫出B與A反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。
1) 寫出圖中儀器的名稱:a_________,b______
2) 實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是__________________________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填裝置編號(hào)),若要收集純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是____________。
3) 實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學(xué)方程式是___________________,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是______和_________(填裝置編號(hào)),實(shí)驗(yàn)B中的長頸漏斗的下端管口插入液面下(即液封),目的是防止____________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】NaOH易與CO2反應(yīng)而變質(zhì)。小華看見實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶敞口放置的NaOH,對(duì)其成分進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖。
(提示:CaCl2溶液呈中性)
(1)NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)圖中,操作①的名稱是_____。
(3)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,該NaOH_____(填“未”或“已”)變質(zhì)。
(4)操作③加入過量CaCl2溶液的目的是_____。
(5)若測得E的pH>7,則A的成分是_____(填化學(xué)式)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測定CaCl2和NaCl的混合物中CaCl2的含量,他們?nèi)悠?/span>25.8g于燒杯中,加入134.2g水全部溶解,再多次加入某Na2CO3溶液充分反應(yīng)。加入Na2CO3溶液 與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量如下表所示:
Na2CO3溶液/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
沉淀質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 | 20 | m |
(1)Na2CO3中鈉、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_____,表中m=_____。
(2)樣品中CaCl2的質(zhì)量是____;恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈水的主要操作流程如圖所示:
回答下列問題
(1)試劑A的名稱是_____。
(2)檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水的方法是加入_____振蕩,生活中將硬水轉(zhuǎn)化成軟水常用的方法_____。
(3)氯氣可用作自來水的消毒劑,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)方程為:MnO2+4HClCl2↑+2H2O+X,則X的化學(xué)式為_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某反應(yīng)的表達(dá)式為:X(單質(zhì))+Y(化合物)→甲(單質(zhì))+乙(化合物),完成下列填空。
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。
(2)若Y的溶液為藍(lán)色,甲為紅色固體單質(zhì),其反應(yīng)的方程式可能為_____。
(3)若X、Y均為黑色固體,甲是年產(chǎn)量最高的金屬,則X的化學(xué)式為_____,該反應(yīng)的方程式可以是_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。結(jié)合如圖所示,回答有關(guān)問題。
(1)用字母序號(hào)填空:可用于存放液體藥品的儀器是_____,若要給少量液體加熱,應(yīng)選擇_____。
(2)若用G收集某難溶于水的氣體,則氣體從_____(填“左”或“右”)端進(jìn)入。
(3)過濾時(shí)要用到_____和E,其中E的作用是_____。
(4)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KCl溶液,量水時(shí)仰視,則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙、丙三種物質(zhì)不可能配成相同濃度的飽和溶液
B.甲中混有少量丙時(shí),可用降溫結(jié)晶法提純甲
C.t2 ℃時(shí),甲、乙飽和溶液中,甲的質(zhì)量一定大于乙
D.相同質(zhì)量的甲乙飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,剩余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量甲<乙
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_____②_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用____(填字母標(biāo)號(hào),下同)做發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____;若要收集較為純凈的氧氣最好選用___裝置。
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,用可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,測量時(shí)氣體應(yīng)從__(填“a” 或“b”)進(jìn)入F中。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com