（1）請寫出標號儀器名稱：a_____；b_____；

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____，其反應的文字表達式為_____，實驗時需要在試管口放_____；

（3）實驗室選用E裝置收集氧氣的理由是_____，檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是_____；

（4）用排水法收集氧氣_____時開始收集。開始有氣泡放出時不立即收集，理由是_____；

（5）實驗室用B裝置制取氧氣，可選用的藥品是_____和_____；用E裝置收集到的氧氣不純凈的原因是_____。

（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質量為 ；

（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質量比 ；

（3）丁香油酚中碳元素的質量分數 （結果精確到0.1%）；

（4）16.4g丁香油酚中含 g氧元素（結果精確到0.1g）．

（1）圖中缺少的一種儀器是_____，其作用是_____；

（2）操作過程中，發(fā)現過濾速度太慢，原因可能是_____（答一條）；

（3）小明同學經過過濾操作后，發(fā)現濾液仍然渾濁，你認為出現渾濁的原因可能是_____（答一條）。

（1）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是_____（填元素名稱，寫出一種即可），其陽離子是_____（填離子符號）；

（2）第11號元素與第17號元素組成的化合物是氯化鈉，構成該物質的微粒是_____（填“分子”“原子”或“離子”）；

（3）在元素周期表中，最外層電子數相同的元素，其原子具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是_____（填標號）；

A C和N B 和 C 和 D O和S

（4）地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物是_____（填化學式）。

（1）4個氮原子_____；

（2）2個水分子_____；

（3）二氧化硫中硫元素化合價_____；

（4）3個硝酸根離子_____。

A.該反應屬于分解反應B.該反應生成物全部為化合物

C.該反應前后分子、原子的種類、數目都未改變D.該圖示能表示過氧化氫制取氧氣的反應

【題目】下列有關化學符號“”表示的意義，正確的是（　　）

A.二氧化碳這種物質B.二氧化碳由碳原子和氧原子構成

C.一個二氧化碳分子含有一個氧分子D.二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成

【題目】化學反應速率是衡量化學反應進行快慢的物理量。為了探究影響化學反應速率的因素，以過氧化氫分解為研究對象進行實驗。其中一個小組采用如圖裝置進行實驗，記錄收集10mL氧氣的時間。實驗室可供選擇的試劑有：10%濃度的溶液，、、紅磚粉末。

探究：催化劑對化學反應速率的影響

取5mL10%溶液，三次實驗分別加入0.5g紅磚粉末、進行實驗，記錄數據如下：

由此得出結論；、對分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用。某同學對該結論提出疑問。補充對比實驗，操作為___________________。結果：長時間（大于100s），收集到很少量氣體。更正結論紅磚粉末_______（選填“有”、“無”）催化作用，三者中_______催化效率高。

（1）寫出指定儀器的名稱：①________________；

（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑可以制取氧氣。

寫出乙的化學反應的文字表達式：______。綜合考慮實驗室最佳制取氧氣的方法是：_______（寫反應文字表達式）

（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)，某同學觀察到發(fā)生裝置內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后，檢驗氧氣是否收集滿的方法是__________。

（4）用“高錳酸鉀制取氧氣”的實驗中，檢查裝置氣密性的方法及觀察到的現象是____________；實驗結束時，先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出，可能引起_________。

（5）如使用下圖所示的裝置收集O2，應由______口進入；

A. 第一組同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積變化的快慢

B. 第二組同時實驗，觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實驗，看木條是否能復燃

D. 第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氧氣所需時間