相關(guān)習(xí)題
 0  209378  209386  209392  209396  209402  209404  209408  209414  209416  209422  209428  209432  209434  209438  209444  209446  209452  209456  209458  209462  209464  209468  209470  209472  209473  209474  209476  209477  209478  209480  209482  209486  209488  209492  209494  209498  209504  209506  209512  209516  209518  209522  209528  209534  209536  209542  209546  209548  209554  209558  209564  209572  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】用下列反應(yīng)的序號填空:

①碳+氧氣二氧化碳

②石蠟+氧氣+二氧化碳

氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+

生石灰+熟石灰

1)屬于化合反應(yīng)的是_______

2)屬于氧化反應(yīng)的是_______

3)既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)的是_______

4)是化合反應(yīng),但不是氧化反應(yīng)的是_______

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)()

A.氧化鈣+氫氧化鈣

B.酒精+氧氣+二氧化碳

C.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

D.+氧氣四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。

A. Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 B. 2Mg+CO22MgO+C

C. 2Na+2H2O═2NaOH+H2 D. CO2+H2O═H2CO3

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】反應(yīng)(該題中反應(yīng)條件略)有多種分類,化合反應(yīng),分解反應(yīng),氧化反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示,其中c處可表示的化學(xué)反應(yīng)是( )

A. 石蠟+氧氣 +二氧化碳 B. 紅磷+氧氣 五氧化二磷

C. 氫氣+氧氣 D. 氧化鈣+ 氫氧化鈣

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】向盛滿氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊兩端開口的細(xì)玻 璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至 P 處,裝置如圖所示.

(1)手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將_______上升、 不變”)

(2)下列有關(guān)該實驗的說法正確的是______

a.可說明有少量氧氣溶于水中

b.可不需檢查該裝置的氣密性

c.用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定”再研究。

(回顧史實)

1774年,某科學(xué)家通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實驗第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論。

1)上文中這位科學(xué)家是_____。

A 諾貝爾

B 居里大人

C 門捷列夫

D 拉瓦錫

2)以下微觀示意圖表示金屬汞蒸氣與氧氣反應(yīng)的過程,請在反應(yīng)前方框內(nèi)畫出正確圖示_____

(重溫教材)

實驗室常用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖),該裝置氣密性檢查的方法(操作·現(xiàn)象·結(jié)論)是_____。用化學(xué)符號寫出反應(yīng)式_____。理論上實驗成功時的現(xiàn)象是_____。實際用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于理論值。

(提出問題)

用燃燒紅磷的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量?

(進(jìn)行實驗)

查閱資料后,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實驗:

1)將數(shù)顯設(shè)備(電腦等)、三種傳感器(壓強、溫度、O2濃度)、測量裝置進(jìn)行連接。

2)檢查裝置的氣密性良好。

3)打開瓶口橡皮塞,加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平,夾緊止水夾,打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備,用酒精燈將足量紅磷點燃,立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡皮塞。

4)燃燒結(jié)束后,裝置冷卻到室溫,打開止水夾,待瓶內(nèi)液面不再上升后再向燒杯中加入一定量的水,使燒杯和瓶內(nèi)液面相平。在數(shù)顯設(shè)備上得到的曲線圖(縱坐標(biāo)為O2濃度:橫坐標(biāo)為時間,單位為秒;壓強和溫度曲線僅表示該段時間內(nèi)對應(yīng)的變化情況)如下圖所示。

(數(shù)據(jù)分析)

1)時間約為_____秒時紅磷開始在集氣瓶中燃燒。

2)壓強曲線BD段降低的原因是_____。

4)操作_____,引起了壓強曲線DE段變化。

(得出結(jié)論)

根據(jù)以上探究,用燃燒紅磷的方法不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的體積含量是因為_____。

(反思與交流)

若要更精確地測量空氣中氧氣體積含量,你對實驗的改進(jìn)建議是:_____

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破,對社會發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨的工藝流程圖如下:

1)焦炭和水蒸氣反應(yīng)前需先將焦炭粉碎,目的是_____。

2)用化學(xué)符號寫出變化②中N2H2反應(yīng)生成NH3的反應(yīng)式_____。

3)工業(yè)上常采用液化、蒸發(fā)的方法將沸點不同的氣體分離開來。工業(yè)合成氨中各氣體的沸點如下表,變化①要從液態(tài)空氣中分離得到N2O2最適宜的溫度范圍是_____(填序號),變化①屬于_____變化(填“化學(xué)”或“物理”)。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點/

-252

-195.8

-183

-33.35

A -183.5℃≥T-195

B -182℃≥T-195

C T>-195.8

4)實際生產(chǎn)中,N2H2不可能全部轉(zhuǎn)化為NH3,上述工藝流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了的《奇妙的二氧化碳》后。同學(xué)們利用了生活中常見的一次性手套對書本實驗進(jìn)行了創(chuàng)新和改進(jìn)。設(shè)計了“魔手”實驗(如圖)。

1)如圖所示在一次性手套的五個指袋中各加入一種物質(zhì)后,用夾子夾緊5個指袋,將掌部捏癟并系緊手套口。

2)打開拇指和食指指袋夾子,將拇指內(nèi)液體倒入食指指袋中,手常迅速“增肥”,用化學(xué)符號表達(dá)反應(yīng)式:_____

3)打開中指指袋夾子,使液體流入手掌,振蕩后手掌稍微變小,將液體流回指袋后夾上夾子,用化學(xué)符號表達(dá)反應(yīng)式:_____。

4)分別用無名指和小指的兩個指袋重復(fù)步驟3操作,只有小指能使手掌“減肥”成功,則吸收二氧化碳的試劑最好用_____(填序號)。

A 稀鹽酸

B 澄清石灰水

C 蒸餾水

D 氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)儀器a的名稱_____。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣,發(fā)生和收集裝置可選用_____(填字母序號)。開始收集氧氣的最佳時機是_____,用化學(xué)符號表達(dá)反應(yīng)式:_____。實驗室在A裝置中用雙氧水制取氧氣,選用儀器a的優(yōu)點是_____。

3)實驗室制取二氧化碳,若用F裝置收集,則二氧化碳應(yīng)從_____管口通入(填“b”或“c”),驗滿的方法是_____(操作·現(xiàn)象·結(jié)論)。

4)氨氣的密度小于空氣且極易溶于水,實驗室可以用向固體氫氧化鈉中滴加濃氨水的方法制取氨氣,其發(fā)生和收集裝置應(yīng)選用_____(用A-E序號填空)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖:

1)甲、乙、丙中表示混合物的是_____(填序號)。

2)上述變化Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,屬于物理變化的是_____。

3)變化Ⅰ中,發(fā)生變化的“”和“”的分子個數(shù)之比為_____

4)根據(jù)上圖分析,化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是_____(填“原子”或“分子”),變化過程中同種原子個數(shù)_____(填“有”或“沒有”)增減。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案