（1）在反應(yīng)中，氫氣分子變成_____，氧氣分子變成_____，它們相互結(jié)合成新的分子是_____。

（2）氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是_____，因此在這個反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是_____。

（3）下圖為氫氣在氧氣中燃燒生成水的實驗裝置圖，在點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ�進(jìn)行的實驗步驟是_____，點(diǎn)燃?xì)錃夂螅�火焰�?/span>_____色，燒杯內(nèi)壁_____生成。

①水在天然循環(huán)過程中，實現(xiàn)了水的自身凈化

②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的

③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量

④水的天然循環(huán)，完成了水資源的重新分配．

A. ①③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④

某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示。

實驗步驟有：①先用止水夾夾緊橡皮管；

②點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷；

③將燃燒匙插入廣口瓶，并塞上塞子；

④燃燒完畢后，打開止水夾。請根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）該實驗中，紅磷需過量，目的是___________；紅磷燃燒的文字表達(dá)式為：_______。

（2）將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃后放入廣口瓶中，能觀察到的實驗現(xiàn)象是_________。待燃燒停止，集氣瓶冷卻到室溫后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，由此可知氧氣約占空氣總體積的__________。

（3）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊癯晒Γ?/span>_____（填“能”或“不能”），理由____。

（4）拔去橡皮塞，迅速將一根燃著的木條伸入瓶中，會看到_____，然后倒入澄清石灰水，塞緊橡皮塞，觀察到_________。

（5）上述現(xiàn)象說明，空氣主要由能支持燃燒的______和性質(zhì)較穩(wěn)定的______組成。

（6）某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：___________。

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：b__________；e_________。

（2）上圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有________（填序號）。

（3）實驗室用過氧化氫分解制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式_________，可選擇上圖中的_________（填序號）組合成發(fā)生裝置，在不添加其他儀器的情況下，檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法為______；收集氧氣，可選擇上圖中的______（填序號）裝置；

（4）若要檢驗二氧化碳?xì)怏w，則需將氣體通過盛有______的i裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。

（1）鎂條在空氣中燃燒：__________；

（2）加熱氧化汞生成了氧氣和汞：_________；

（3）酒精在空氣中燃燒時產(chǎn)物為水和二氧化碳；__________；

（4）鐵絲在氧氣中燃燒：_______；以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是________；屬于分解反應(yīng)的是______。（填序號）

（1）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有_____的物理性質(zhì)，由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有_____的化學(xué)性質(zhì)。

（2）寫出上圖中指定儀器的名稱：a_____。

（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的_____（填字母，下同），收集裝置應(yīng)選擇的是_____，這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣，寫出用此方法制氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為_____。（氯酸鉀和二氧化錳受熱分解，用化學(xué)式書寫）

（4）根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測，發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是_____。

（1）通電一段時間后，玻璃管a收集到的氣體是_____。

（2）下圖為水分解的微觀過程：

①水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是_____。

②結(jié)合實驗現(xiàn)象，寫出水通電分解的化學(xué)表達(dá)式_____。

（3）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個數(shù)比。該實驗中能夠說明水的化學(xué)式為H2O的實驗現(xiàn)象是_____。

A.B.C.D.

（1）I.提出問題：白磷在空氣中燃燒遵循質(zhì)量守恒定律嗎？

Ⅱ.設(shè)計實驗：小明同學(xué)將一定質(zhì)量的白磷放入裝置內(nèi)，稱得A裝置的總質(zhì)量為208.3g。然后將紅熱的玻璃管伸入瓶內(nèi)，并立即塞緊橡膠塞。

Ⅲ.觀察現(xiàn)象：此時觀察到錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是_________，裝置冷卻后，再次稱得A裝置的總質(zhì)量為208.3g。

Ⅳ.總結(jié)：①該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。

②在實驗設(shè)計上，玻璃管上方系一個癟氣球的目的是____________。

③實驗結(jié)束后（錐形瓶已冷卻至室溫），發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量，為防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中，拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中，則進(jìn)入瓶中的水約占錐形瓶容積的________，原因是________。

（2）小兵同學(xué)認(rèn)為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)（化學(xué)方程式為NaCO3+2HC1=2NaCl+H2O+CO2↑）也遵循質(zhì)量守恒定律。于是他設(shè)計了B裝置，藥品及裝置的總質(zhì)量為308.5g，反應(yīng)結(jié)束后，他與小明的實驗進(jìn)行對比：冷卻至室溫，氣球脹大的是_______（填“A”或“B”即或“A和B”）；稱量反應(yīng)后藥品及裝置的總質(zhì)量為308.3g，你認(rèn)為小兵同學(xué)數(shù)據(jù)減少的原因可能是_____（填字母）。

A 稀鹽酸不足

B 碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)

C 裝置氣密性不好

D 氣球受到浮力的影響

（3）小結(jié)：由質(zhì)量守恒定律可，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是________（填序號）。

①原子數(shù)目

②原子的種類

③分子數(shù)目

④分子的種類

⑤元素的種類

⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

⑦物質(zhì)的種類

（4）某登山運(yùn)動員要登上最高峰一一珠程朗瑪峰峰頂，需要自帶氧氣。假如每名運(yùn)動員沖頂時消耗自帶液氧4.8kg，若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，則需要高錳酸鉀的質(zhì)量為__________。

（1）此實驗說明分子具有什么樣的性質(zhì)？___________

（2）請你再設(shè)計一個實驗證明粒子運(yùn)動與溫度有關(guān)，簡要地說明實驗步驟。___________