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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)研究某混合氣體的組成。

(已知:二氧化碳易被氫氧化鈉溶液吸收)

(1)第一組:取三支試管,在其容積的二分之一處做標(biāo)記。分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示(壓強(qiáng)差忽略不計(jì))。據(jù)此推測(cè):氣體A的化學(xué)性質(zhì)有__________

(2)第二組:同學(xué)們利用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:關(guān)閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10 mlNaOH溶液(足量),充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,打開止水夾。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】北京市的機(jī)動(dòng)車保有量已超過(guò)476萬(wàn)輛,汽車尾氣的排放對(duì)環(huán)境的污染日益嚴(yán)重。

利用四氧化三鈷納米棒作催化劑的催化凈化裝置,可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2,過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 該催化凈化裝置能將有毒尾氣全部吸收 B. 反應(yīng)前后氧原子個(gè)數(shù)發(fā)生了變化

C. 該過(guò)程不能說(shuō)明CO具有可燃性 D. 反應(yīng)物和生成物均為氧化物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將100g含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石樣品(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng),也不含鈣元素),高溫煅燒一段時(shí)間后,冷卻,測(cè)得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%,則生成的CaO的質(zhì)量約為

A.28.0g B.44.8g C.56.0g D.78.0g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬是一類重要的材料,研究其性質(zhì)十分必要.

(1)地殼中含量最多的金屬元素是

(2)人們對(duì)鋁的利用比銅和鐵晚.金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與 (填序號(hào))有關(guān).

A.金屬的活動(dòng)性 B.金屬的導(dǎo)電性 C.金屬的導(dǎo)熱性

(3)下面是某小組同學(xué)對(duì)金屬鎂和鐵性質(zhì)的對(duì)比研究.

①在室溫條件下進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn).試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨,且形狀、大小均相同,向兩支試管中同時(shí)加入相同的稀鹽酸.通過(guò)觀察到 現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是金屬活動(dòng)性 (填元素符號(hào));還可以觀察到反應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi),兩支長(zhǎng)頸漏斗的液面高度不同,可得出的結(jié)論是

②取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬.將鎂放入稀硫酸中,鐵放入稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖2下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào)).

A.消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量

B.充分反應(yīng)后,鎂、鐵一定都有剩余

C.充分反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量一定都有所增加

D.充分反應(yīng)后,稀硫酸和稀鹽酸一定都沒(méi)有剩余.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)制取CO模擬工業(yè)煉鐵并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。( 提示:草酸( H2C2O4)在濃硫酸存在并加熱的條件下,可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。)

1)寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2D中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么_____?

3)從環(huán)保角度考慮,對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是什么_____?

4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后固體B已經(jīng)全部失效_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定 質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾。

1)反應(yīng)前后相比較,所得溶液的質(zhì)量_____(填增加”“減少不變);

2)向?yàn)V渣中加人稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。解釋并說(shuō)明濾渣中一定含有的金屬是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1)若用高錳酸鉀制取并收集氧氣則從AD中可選用的一套裝置是什么?______

2)與發(fā)生裝置B相比,C的優(yōu)點(diǎn)是什么?_____

3)若某同學(xué)選擇裝置CE組合制取氫氣,且氫氣從a端進(jìn)入,請(qǐng)將裝置E補(bǔ)畫完整。____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組為了探究室溫下飽和石灰水和飽和氫氧化鈉溶液吸收CO2的能力,將CO2壓強(qiáng)傳感器伸入到一個(gè)盛有CO2的密閉容器內(nèi),先后向密閉容器內(nèi)注入等體積的飽和石灰水和飽和氫氧化鈉溶液。如圖是利用CO2壓強(qiáng)傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)及相關(guān)數(shù)據(jù)處理軟件測(cè)定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

1)數(shù)字化使實(shí)驗(yàn)從定性升華到定量,根據(jù)圖示信息,你得到什么結(jié)論?_______

2)請(qǐng)敘述上述結(jié)論在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一種具體體現(xiàn)。__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AE為初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì),其中B常溫下是液體,D是黑色固體,E溶液呈藍(lán)色,它們之間存在如圖所示的關(guān)系。D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E,另一物質(zhì)的類別是___(填”“”“氧化物);A生成BO2的化學(xué)方程式為___;EC反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,一定質(zhì)量的乙醇與O2恰好完全反應(yīng),生成2.7gH2O、2.2gCO2和一定質(zhì)量的CO,則參加反應(yīng)的氧氣和生成的CO的質(zhì)量分別為___、___,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

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