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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )

①加熱高錳酸鉀；②將硝酸鉀飽和溶液升高溫度；③將等濃度的稀鹽酸分別加入到等質量的鋅粉和鎂粉中至固體完全消失；④在稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入過量的火堿溶液。

A. ①②③④B. ①②④C. ③④D. ①②

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【題目】小穎同學為比較Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序進行了如圖甲所示的實驗，實驗后把兩試管中的物質倒入燒杯中(如圖乙)，發(fā)現(xiàn)燒杯內的紅色固體明顯增多，充分反應后過濾，再向濾渣中加入適量稀鹽酸， 產生無色氣泡。根據(jù)上述信息，判斷下列說法正確的是( )

A.原a、b試管中溶液都一定呈淺綠色B.濾液中一定含有Mg2+、Fe2+，可能含有Cu2+

C.濾渣質量一定大于所加鐵粉的總質量D.濾渣含有三種固體物質

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【題目】下列實驗方案中，不能達到相應實驗目的的是( )

①鑒別燒堿和氯化鈉兩種固體：加水溶解，比較溶液溫度變化；②區(qū)分甲烷、一氧化碳和氫氣三種 氣體：點燃，觀察火焰顏色；③鑒別化肥KNO3和NH4NO3：取樣，分別加入少量熟石灰，研磨，聞氣味；④除去CaCl2溶液中的稀鹽酸：加入過量碳酸鈣粉末，充分反應，過濾；⑤鑒別二氧化碳、空氣和氧氣三種無色氣體：伸入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象

A. ②⑤B. ①②C. ③④D. ④⑤

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【題目】下列對性質和用途、歸納整理、分析、推斷沒有錯誤的一項是( )

A.性質與用途

B.歸納與整理

①氮氣、亞硝酸鈉和甲醛都可以用于食品保鮮

②稀有氣體性質穩(wěn)定，填充燈泡防止燈絲氧化

③氧氣可以支持燃燒，可以用作火箭的燃料

④金剛石和石墨組成元素相同，所以用途相同，都可以用于切割玻璃

①溶液是均一、穩(wěn)定的物質，但均一、穩(wěn)定的物 質不一定是溶液

②稀有氣體原子(氦除外)最外層電子數(shù)為8，但最 外層電子數(shù)為8的微粒不一定是稀有氣體的原子

③是否含有碳元素是有機物和無機物的區(qū)分標準，含

有碳元素的化合物一定屬于有機物

C.計算與推測

D.分析與判斷

①某物質完全燃燒生成二氧化硫和水，可推知該 物質中一定含有氫、硫元素，可能含氧元素

②根據(jù)化學方程式：4NH3+3O22X+6H2O可推知X化學式為N2

③將表面部分氧化的鋅粒8g加入到98g質量分數(shù)為10%的稀硫酸中恰好完全反應，反應得到的溶 質質量為16.1g

①點燃的火柴豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是可燃物溫度沒有達到著火點

②在某溶液中加入數(shù)滴酚酞試液變紅色，該溶液一定 是堿溶液

③還能繼續(xù)溶解溶質的溶液是不飽和溶液，所以飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液要大

A.AB.BC.CD.D

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【題目】如圖是甲，乙，丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線，下列有關說法正確的是( )

A. t1℃時，甲、乙的溶解度相等

B. t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為25%

C. 將t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質量保持不變的只有丙

D. 采取降溫和蒸發(fā)溶劑的方法都可以使接近飽和的丙物質溶液變成飽和溶液

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【題目】二氧化碳是當今最主要的溫室氣體，同時也是一種“碳源”，我國科學家已成功合成新型催化劑，將CO2高效 轉化為甲醇(CH3OH)，這既可緩解碳排放引起的溫室效應，還將成為理想的能源補充形式，該反應的微觀 過程如下圖所示，下列說法不正確的是( )

A. 該反應不屬于置換反應

B. 反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

C. 該反應中原子的種類和數(shù)量均沒有發(fā)生改變

D. 該反應中反應物的質量比為1:3

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【題目】下圖中①、②分別為鋰元素的結構示意圖和其在元素周期表中的信息，③為某粒子的結構示意圖，下列說正確的是()

A.③屬于非金屬元素

B.鋰元素和③所屬元素有相似的化學性質

C.鋰元素化學反應中均易得電子

D.鋰的相對原子質量是6.941g

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【題目】下列各組轉化關系中的反應為初中化學常見的反應，其中的“→”表示某種物質可一步反應生成另一種物質。甲、乙、丙三種物質不符合對應“轉化關系”的是( )

選項

A.

B.

C.

D.

轉化關系

物 質

甲

FeCl2

HCl

CaCO3

CuSO4

乙

Fe

H2O

CO2

Cu

丙

Fe2O3

H2

Na2CO3

CuO

A.AB.BC.CD.D

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【題目】一次趣味化學活動中，黃老師向同學們展示了一瓶標簽受損的無色溶液，如圖所示。要求同學們進行探究；確認這瓶溶敘究竟是什么溶液？

（提出猜想）小紅提出了下列四種猜想：

猜想①：硫酸鎂溶液；

猜想②；硫酸鈉溶液；

猜想③：硫酸銨溶液；

猜想④：硫酸溶液。

（查閱資料）（NH4）2SO4的水溶液顯酸性；

②常溫下，相關物質的溶解度如下；

物質

MgSO4

Na2SO4

（NH4）SO4

H2SO4

溶解度

35.1g

19.5g

75.4g

與水任意比例互溶

（實驗探究）

（1）小明認為猜想______不合理，原因是_______。

（2）為確定其他幾種猜想是否正確，小明同學繼續(xù)進行探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴_____溶液

溶液中沒有白色沉淀生成

猜想①不成立

②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并和標準比色卡對照

溶液的pH值小于7

猜想④成立

小麗認為小明實驗操作②不能證明該猜想④成立，理由是_________。

（3）請你設計實驗方案。確認該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取適量該溶液于試管中，向其中加入________

_________

猜想③成立

（拓展應用）經過探究活動，大家對傾倒液體時，標簽要朝向手心有了新的認識，這樣操作的原因是_________。

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【題目】A-J為初中化學常史物質，其中A是赤鐵礦的主要成分。I是常見的建筑材料的主要成分，B、D、G常溫常壓下為氣體。各物質之間的轉換關系如圖所示（部分反應條件略去）。

（1）物質A的化學式為_________。

（2）反應①的基本反應類型為___________。

（3）物質A和H中所含的相同金屬元素的化合價是否相同______（選填“是”或“否”）。

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