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科目: 來源: 題型:

【題目】二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的資源。綜合利用二氧化碳要依據(jù)的重要原則分別有:

1)拒用原則:請舉出低碳生活的一個實例為_________。

2)再生原則:科學家正在研究將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成甲烷和水,請寫出該反應(yīng)的化學方程式是_________。

3)回收原則:目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,這個過程二氧化碳發(fā)生的是_______(填物理化學)變化。這些CO2可作為氣體肥料,還可制造______用于人工降雨。

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【題目】最輕固體材料纖維氣凝膠利用普通的靜電紡納米纖維膜材料開發(fā),內(nèi)部98%以上是空氣,又被稱為凝固的煙。則回答問題:

1)纖維氣凝膠相比于全碳氣凝膠具有超輕、超彈特性。全碳氣凝膠由碳原子構(gòu)成,碳原子的結(jié)構(gòu)示意為 _____,則碳原子最外層電子數(shù)為____,請推測全碳氣凝膠可能具有的一條化學性質(zhì)為______。

2)纖維氣凝膠具有高彈性、超強的吸附性,是目前吸油力最強的材料。高彈性和強吸附性都屬于_____(選填物理化學)性質(zhì)。請你設(shè)想出這種最輕材料的應(yīng)用領(lǐng)域和前景有(至少一點)_____。

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【題目】生活小常識:3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷。實驗室中要配制300g質(zhì)量分數(shù)為3%的硼酸溶液,實驗操作如下:

1)稱量硼酸固體的質(zhì)量:在下圖中分別標出所選砝碼的質(zhì)量_________和游碼的示數(shù)_________。

2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)_____________

A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調(diào)節(jié)游碼 D添加砝碼

3)溶解:用到的玻璃棒作用是_______________。

4)裝瓶、貼標簽:在如圖的標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容_______________

5)若用30%的濃硼酸溶液稀釋成所需溶液,則需要多少30%的硼酸濃溶液_______?加入多少水_______?

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【題目】如圖是簡易電解水實驗裝置圖。

1)實驗時通常向水中加入稀硫酸的目的是________。

2)若正極產(chǎn)生氣體的體積是6mL,則負極產(chǎn)生氣體的體積______mL。

3)試管C中收集到的氣體是______,可用_________檢驗。

4)所發(fā)生的化學反應(yīng)文字表達式是________,反應(yīng)基本類型是_____。

5)由此實驗得出的結(jié)論,水是由______________組成的。

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【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。下圖是元素周期表的一部分,我們對它們進行研究。

1)第16號元素位于第_________周期,屬于________(金屬非金屬”)元素,它在化學反應(yīng)中容易_______(”)電子。

2)科學家宣布,現(xiàn)已人工合成了第120號元素,則此元素的核電荷數(shù)為_____________

3)元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____________。

4)在上圖中,與鈹元素化學性質(zhì)相似的元素為______________(寫出元素符號)。

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【題目】某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥93%。為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),進行了以下實驗:取12.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g,再把120g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,每次均充分反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

所加鹽酸的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

稀鹽酸的質(zhì)量/g

30

30

30

30

燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g

186.2

214.4

243.6

273.6

請你據(jù)此分析計算:

1)第_____次加入的稀鹽酸完全反應(yīng)了。

2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否合格?___(要求寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%

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【題目】如圖是碳和碳和化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其各步轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型從左到右依次是(

CCO2 → H2CO3CaCO3CO2

A.化合、分解、置換、復分解B.置換、化合、復分解、分解

C.復分解、化合、分解、置換D.分解、置換、化合、復分解

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【題目】實驗與探究是化學學習的重要方法和內(nèi)容。

(1)實驗課上,小張同學進行了如下實驗--用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉(NaOH)溶液和碳酸鈉(Na2CO3)溶液,并測定碳酸鈉溶液的pH。

①小張同學的實驗記錄如下表,請補充完整:

操作步驟

現(xiàn)象記錄

反應(yīng)的化學方程式

取兩支試管,分別往試管中加入2mL樣品1、2,再往其中滴入鹽酸

樣品1:無明顯現(xiàn)象

________________

樣品2:溶液中出現(xiàn)氣泡

________________

②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的pH_____7.

(2)在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液,已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液,在老師指導下,興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號,然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進行了如下圖所示的探究活動:

學科王

步驟一中,C無明顯現(xiàn)象,A、B溶液的顏色變成紅色;

步驟二中,A、B溶液的顏色由紅色變成無色,且B溶液中有氣泡冒出。

①根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知,B、C溶液分別是_______、_______

②某小組同學在進行步驟一實驗時出現(xiàn)異,F(xiàn)象:往A溶液中加入酚酞試液時,溶液顏色先變成紅色,振蕩后迅速變成無色。老師指出這是因為溶液濃度過大造成的。接著,老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸,觀察到A溶液的顏色又變成紅色,此時溶液中含有的溶質(zhì)主要是_________(酚酞除外)。

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【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)寫出指定儀器的名稱:①______;

(2)寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學方程式_____

(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______(填裝置序號);如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端管口通入。

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【題目】根據(jù)所學知識回答下列問題

(1)下表是KNO3在不同溫度時的溶解度,請回答下列問題。

①分析表中數(shù)據(jù),歸納出KNO3的溶解度隨溫度變化的規(guī)律___________

②20℃時,在裝有5g KNO3晶體的試管中,加入10g水并充分振蕩,此時所得溶液為___(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。再將該試管放入盛有熱水的燒杯中,使試管內(nèi)溶液溫度升至60℃,此時試管內(nèi)的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_______。

③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的KNO3溶液時,溶解過程所需要的儀器有______。

(2)粗鹽的初步提純實驗。

① 稱取5.0g粗鹽,用藥匙逐漸加入10mL水中,直到粗鹽不再溶解為止,還需要進行的實驗操作步驟的順序為:稱量剩余粗鹽、_________(填編號)。

A.過濾 B.計算產(chǎn)率 C. 蒸發(fā) D. 稱量精鹽

②過濾操作如右圖所示,指出其中的錯誤之處(寫出兩處即可):

____________________________________

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同步練習冊答案