某溶液中含有AgNO₃、Cu（NO₃）₂、Fe（NO₃）₂三種溶質(zhì)，課外活動小組的同學將溶液分為A、B兩份，分別進行如下實驗：

（1）

，則濾渣A中一定含有的物質(zhì)是______；

（2）溶液→濾液B→有紅色固體析出，則濾液B中一定含有的溶質(zhì)是______．

有A、B、C三種金屬，把A、C分別放入稀硫酸中，C有反應(yīng)，A無反應(yīng)；A能從B的化合物溶液中置換出B．這三種金屬活動性由強到弱的順序是（　�。�

A．．C＞A＞B

B．．A＞B＞C

C．．B＞A＞C

D．．C＞B＞A

向硫酸銅溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后，將所得固體過濾、洗滌．
（1）寫出反應(yīng)的化學方程式______．
（2）對所得固體的成分，提出三種猜想：①只有Fe，②只有Cu，③Fe和Cu的混合物．取少量上述固體，加入足量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，說明猜想______（填序號）正確．
（3）探究Zn、Cu的金屬活動性強弱，下列試劑不能達到目的是（填序號）______．
A．稀鹽酸  B．硫酸鎂溶液  C．氯化銅溶液．

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．
（1）在金屬活動性順序里鋁排在鐵的前面，可是鋁不容易銹蝕，而鐵容易銹蝕．請解釋其中的原理．
（2）把鋁放入稀鹽酸中不會立即發(fā)生反應(yīng)，而是過一段時間后才劇烈地反應(yīng)．請用化學方程式說明．
（3）為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學設(shè)計了一組實驗：①鋁片浸入稀硫酸中  ②銅片浸入稀硫酸中   ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中． 這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請補充一個實驗來達到目的（只寫出化學方程式）．

鐵和銅都能與氯化鐵溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為：Fe+2FeCl₃═3FeCl₂，Cu+2FeCl₃═CuCl₂+2FeCl₂
若向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時加入鐵粉和銅粉，反應(yīng)結(jié)束后燒杯中有金屬剩余．下列分析正確的是（　�。�

A．剩余金屬只有Fe

B．剩余金屬一定有Cu

C．反應(yīng)后的溶液中可能有FeCl3

D．反應(yīng)后的溶液中一定有FeCl2

下列幾種金屬分別放入溶質(zhì)質(zhì)量為10%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣速率最快的是（　�。�

A．銅

B．鋅

C．鎂

D．鐵

下列金屬活動性最弱的是（　�。�

A．Cu

B．Zn

C．Mg

D．Ag

為了探究銅（Cu）、錳（Mn）、鎳（Ni）三種金屬活動性順序，化學探究小組的同學進行下列探究活動：
（1）小錄同學講鎳絲插入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)鎳絲表面覆蓋一層紅色的固體．經(jīng)查閱資料得知鎳和硫酸銅反應(yīng)生成的紅色固體為銅，同時生成硫酸鎳（NiSO₄）．由此可知鎳、銅兩種金屬的活動性：______強于______．
上述有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為______
（2）小玉同學講鎳絲插入硫酸錳（MnSO₄）溶液中，溶液及鎳絲表面沒有明顯變化，證明金屬活動性鎳比錳______
（填“強”或“弱”）
（3）如圖是小猛同學查閱資料得到的部分金屬活動性順序：


有一種合金導電材料中含有銀錳錫（Sn）三種金屬．同學們欲從該廢舊合金中回收金屬銀，設(shè)計的以下兩種實驗方案中可行的是______（填標號），理由是：______．

將鐵粉、銅粉的混合物，加入到一定量的AgN0₃溶液中，充分反應(yīng)后，過濾，所得濾液中一定含有的金屬離子是（　�。�

A．Fe2+

B．Cu2+

C．Fe2+和Cu2+

D．Ag+

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬，下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．
（1）金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟______（填序號）選項關(guān)系最大．
①地殼中金屬元素的含量；②金屬的導電性；③金屬的活動性．
（2）為探究錳與鐵的金屬活動性，在相同溫度下，取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片，分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中Mn顯+2價），請回答：

金屬	鐵	錳
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象	放出氣泡速率緩慢	放出氣泡速率較快
結(jié)論	活動性鐵______（填“＞”“＜”）錳

除了比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率的快慢，請你再舉出一種可比較這二種金屬活動性強弱的方法（寫出所需藥品即可）：______．
（3）將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鐵，待反應(yīng)停止后，請判斷：
①若天平仍保持平衡，燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是______；
②若天平失去平衡，則指針一定偏向放______的一邊．