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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列可用于驗證銅、鐵、銀三種金屬的活動性強弱的一組藥品是（　　）
A．Cu、Ag、FeSO4溶液
B．Cu、Fe、AgNO3溶液
C．Ag、Fe、CuSO4溶液
D．Ag、Cu（NO3）2溶液、FeSO4溶液

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科目： 來源：婁底 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，把它們投入稀鹽酸中，只有Y表面有氣泡冒出，把X投入到Z的硝酸鹽溶液中，X表面有Z析出，X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是（　　）
A．Z＞Y＞XB．Y＞X＞ZC．X＞Y＞ZD．X＞Z＞Y

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科目： 來源：武漢 題型：單選題

將金屬M置于硫酸鋅溶液中，無明顯現(xiàn)象發(fā)生；而將其置于硫酸銅溶液中，表面有紅色固體物質(zhì)析出．由此可判斷M、Zn、Cu的金屬活動性由強到弱的順序為（　�。�
A．M、Zn、CuB．Zn、M、CuC．Zn、Cu、MD．Cu、M、Zn

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科目： 來源：期中題 題型：填空題

X、Y、Z分別是Fe、Cu、Hg、Ag四種金屬元素中的一種，X的單質(zhì)能從Y的鹽溶液中置換出Y，但不能從Z的鹽溶液中置換出Z，也不和稀鹽酸反應(yīng)。Z的單質(zhì)也能夠從Y的鹽溶液中置換出Y，但不能夠置換出鹽酸中的氫。
（1）三種金屬的活動性由強到弱的順序是______________________。
（2）若X是Hg，則Y是___________，Z是___________。
（3）寫出Z和Y的硝酸鹽溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________（Y、Z用相應(yīng)的元素符號表示）。

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科目： 來源：黑龍江省模擬題 題型：填空題

向和KCl的混合溶液中，加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸無氣泡逸出。試推斷：濾渣中一定含有的物質(zhì)的化學(xué)式是_________________________________________________；濾液中一定含有的陽離子的符號是__________________________，可做化肥的是__________________________。

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科目： 來源：濟寧 題型：單選題

等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)，下列圖象能正確生產(chǎn)氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間之間關(guān)系的是（　�。�
A．
精英家教網(wǎng)
B．
精英家教網(wǎng)
C．
精英家教網(wǎng)
D．
精英家教網(wǎng)

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科目： 來源：甘肅省中考真題 題型：填空題

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。
(1) 在空氣中 __________制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕。
(2)  人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度 _________（填“大”或“小”）。
(3)用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達(dá)到目的的是 ____________ （填序號）。
A．硫酸鋁溶液 
B．硫酸亞鐵溶液 
C．硫酸銅溶液
(4)硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______________。

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科目： 來源：昭通 題型：單選題

某同學(xué)按如下步驟對三種未知金屬展開探究：
（1）將它們編號為：X、Y、Z；
（2）取樣，分別加入到CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)而Y卻沒有．
（3）取X、Z大小相等的顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀H2SO4中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快．
則X、Y、Z的金屬活動性由強到弱依次為（　　）
A．X＞Y＞ZB．Z＞Y＞XC．X＞Z＞YD．Z＞X＞Y

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液里攪拌使其充分反應(yīng)后過濾，濾紙上留下的金屬是（　�。�
A．AgB．Fe、ZnC．Fe、AgD．Ag、Zn、Fe

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．
（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是______（填“非金屬材料”或“金屬材料”）．
（2）以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑Fe+NiCl2═Ni+FeCl2，四種金屬的活動性有強到弱的順序為______（用元素符號表示）．
（3）鐵制品易生銹，寫出一種防止其生銹的方法：______．

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