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科目: 來源:山東省期中題 題型:不定項選擇題

在天平的兩個托盤上各放一只燒杯,燒杯中都盛有足量的鹽酸,天平平衡,如果兩邊燒杯中分別放入等質量的鋅和鐵,天平的指針會
[     ]
A.先偏向鐵一邊,結束后偏向鋅一邊
B.先偏向鋅一邊,結束后偏向鐵一邊
C.先偏向鋅一邊,結束后停在中間
D.先偏向鐵一邊,結束后停在中間

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科目: 來源:山東省期中題 題型:填空題

等質量兩種金屬A、B與足量稀硫酸反應時都生成了+2價的硫酸鹽,其產(chǎn)生H2的質量與反應時間的函數(shù)關系如圖所示.
(1)A、B兩種金屬的活動性強弱大小關系是 _________
(2)A、B兩種金屬元素的相對原子質量的大小是 _________ ;
(3)在Mg和Fe、Zn和Fe、Zn和Cu中A、B兩種金屬可能分別是 _________

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科目: 來源:山東省期末題 題型:單選題

用實驗比較銅、鐵、汞的金屬活動性,只需選用下列試劑中的
[     ]
A.硫酸亞鐵溶液
B.硝酸鎂溶液
C.鹽酸溶液
D.硫酸銅溶液

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科目: 來源:山東省期末題 題型:填空題

課外活動小組的同學從某工廠收集到一些混有少量鐵片的細小銅片.為了除去銅片中鐵片,活動小組的同學經(jīng)過討論,確定了如下方案,請回答有關問題:
(1)方案一:用磁鐵吸引鐵片.該方法屬于 _________ (填“物理”或“化學”)方法.
(2)方案二:用硫酸銅溶液.該方案所利用的原理是利用鐵的金屬活動性比銅 _________ (選填“強”或“弱”),該反應化學方程式為 _________
(3)你認為還可用 _________ 來除去鐵片.
(4)上述三種方案中,你認為方案 _________ 的操作最簡單.

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科目: 來源:山東省期末題 題型:實驗題

小林做了下列如圖所示的實驗,請你幫他回答:
A、B、C、D、
①上面四支試管中有氣泡產(chǎn)生的是_________(填序號,下同)試管;在銀白色金屬表面析出紫紅色固體的是_________,其發(fā)生反應的化學方程式為_________;試管中溶液由無色逐漸變?yōu)樗{綠色的反應的化學方程式為_________.
②從上述的實驗現(xiàn)象中,對于鐵、銅、銀、鋁四種金屬活動性強弱關系不能確定的是_________(填金屬的化學式)之間的強弱關系.

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科目: 來源:山東省期末題 題型:不定項選擇題

等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應,產(chǎn)生氫氣的質量m與反應時間t的關系圖,合理的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:江蘇省中考真題 題型:單選題

為了驗證鐵、銅兩種金屬的活動性差異,如圖所示取2支試管分別進行有關實驗,若要觀察到現(xiàn)象的顯著差異,所用液體合理的是  
[      ]
A.蒸餾水                
B.稀鹽酸  
C.酒精水溶液            
D.硫酸鈉溶液

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科目: 來源:廣東省中考真題 題型:單選題

下列事實不能證明甲的金屬活動性比乙強的是
[     ]
A.自然界中甲元素只以化合物形式存在,乙元素有單質形式存在
B.甲能與鹽酸反應而乙不能
C.甲能從乙的鹽溶液中置換出乙
D.化合物中甲元素顯+2價而乙元素顯+3價

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

A、B、C三種金屬,它們與有關溶液的反應可用如下化學方程式表示:
① A + BSO4  == ASO4+B       
② C + H2SO4 == CSO4+H2
③ C + BSO4  == CSO4+B       
④ A + H2SO4→不反應
則A、B、C三種金屬的活動性順序是                                                  
[     ]
A.A>B>C         
B.A>C>B         
C.C>B>A        
D.C>A>B

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科目: 來源:專項題 題型:不定項選擇題

某學生做了如下的實驗:將一個不與鹽酸反應的小球放入盛有鹽酸的燒杯中,小球懸浮于液面.將幾枚小鐵釘投入燒杯中,至不再產(chǎn)生氣泡(溶液的體積幾乎不變),和開始相比,小球的位置
[     ]
A、上浮
B、下沉
C、不變
D、沉至杯底

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