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科目： 來源：不詳 題型：單選題

小強發(fā)現(xiàn)自己家中的冰箱中有異味，他根據(jù)剛學的“木炭具有吸附能力”的知識，將家中吃火鍋剩下的幾塊木炭用紙包好，并用針扎了幾個小孔后放入冰箱中，一天后，冰箱中的異味并未除去．小強猜想可能是紙包得過嚴，于是將紙包打開，將木炭直接放在紙上，再放入冰箱中，又過了一天，冰箱中仍有異昧．為什么家中的木炭沒有吸附作用呢？請你幫助小強分析一下產(chǎn)生問題的原因是（　�。�
A．木炭只能吸附帶色的氣體，不能除去冰箱中的無色異味
B．小強所帶的木炭一定不是真正的木炭，真正的木炭就能除去異味
C．必須用教師提供的木炭才可除去冰箱中的異味
D．木炭在使用之前沒有烘干或焙燒

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)物質性質和用途的對應關系填寫下表：
性質 用途
金剛石 ①天然物質中硬度最大 ①______
②打磨成許多面，對光折射和散射 ②______
石墨 ①______ ①作高溫潤滑劑
②______ ②制鉛筆芯
③______ ③作電極

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

某無色氣體X與紅熱的炭作用，生成物中有氣體Y生成，Y跟灼熱的氧化銅反應，又有氣體X生成，則X、Y可能是 ______．

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科目： 來源：平南縣一模 題型：單選題

下列說法錯誤的是（　　）
A．常溫下碳的化學性質不活潑
B．一氧化碳有劇毒
C．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
D．C60屬于含碳的化合物

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是（　�。�
A．碳燃燒一定生成二氧化碳
B．碳元素形成的單質都是黑色的
C．碳能在氧氣中燃燒，說明碳的化學性質很活潑
D．高溫下，木炭能和氧化銅反應，說明木炭具有還原性

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

仔細觀察煤爐中燃燒的煤，你可看到如圖所示的現(xiàn)象．煤下方空氣進口處發(fā)生的主要反應的化學方程式是（　　）
A．CO2+C
 高溫 
.
 
2CO		B．2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
C．2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2		D．C+O2
 點燃 
.
 
CO2
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科目： 來源：綏化 題型：單選題

比較歸納是化學學習中常用的一種方法．以下是C、CH4、CO三種物質轉化為CO2的轉化關系，即：①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，對它們的比較歸納正確的是（　�。�
A．三種轉化發(fā)生的都是化合反應
B．三種物質都只能跟氧氣反應轉化為二氧化碳
C．三種物質都可以在點燃條件下轉化為二氧化碳
D．三種轉化所有的生成物在常溫下都是氣體

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)有含碳物質：①金剛石，②石墨，③CO，④CO2，⑤Na2CO3，已見有報道的還有：⑥C60，⑦C3O2，⑧C5O2⑨C12O9等．
（1）其中屬于碳單質的有______，屬于碳氧化物的有______（均填序號）．
（2）根據(jù)CO與CO2兩種物質間的相互轉化中碳元素或氧元素的質量分數(shù)的變化與反應物的關系，確定C3O2轉化成CO2的另一反應物，類推寫出C3O2完全轉化為CO2的化學方程式：______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

碳納米管是繼足球烯（C60）以后發(fā)現(xiàn)的又一種碳單質．以下有關碳納米管與足球烯（C60）的說法錯誤的是（　　）
A．它們的物理性質有較大差異
B．在常溫下它們的化學性質都穩(wěn)定
C．它們是不同的碳單質
D．它們分別完全燃燒后生成物不同

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

為驗證活性炭的性質，甲同學設計如下圖實驗：

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（1）實驗步驟三觀察到燒杯中濾液的顏色為______色．
（2）甲同學得出的實驗結論是：活性炭有很好的吸附能力．
（3）乙同學認為甲同學的實驗結論有疑點，有可能是濾紙對紅墨水起到了作用，應增加一個對比實驗，說明甲同學的結論是合理的，該實驗是______．
（4）丙同學另取少量活性炭與氧化銅的混合物，按如圖裝置進行實驗，請?zhí)顚憣嶒炗涗浐头治鰣蟾妫?br/>精英家教網(wǎng)

現(xiàn)象 ______
結論 ______

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