化學(xué)課外活動小組的同學(xué)對某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）進行組成分析．其實驗數(shù)據(jù)如下表，請計算生鐵的純度．（精確到0.1%）

實驗步驟	數(shù)據(jù)
（1）稱取生鐵樣品放入燒杯中	14.5g
（2）加入足量15%的鹽酸	200.0g
（3）稱量反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量	214.0g

金屬材料是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類物質(zhì)．
（1）鈦合金是21世紀的重要材料，具有熔點高、可塑性好、抗腐蝕性強、與人體有很好的“相容性”等優(yōu)良性能．金屬的下列用途：①用來做保險絲②用來制人造骨③用于制造船舶④用于制造航天飛機．其中與鈦合金性能符合的是（填序號）．
（2）鐵是一種最主要的金屬材料，實驗室里用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵，實驗過程中，先通入一氧化碳目的是．
煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如下：

寫出②③兩步的化學(xué)方程式、．
（3）礦物的儲量有限，而且不可再生，我們必須保護金屬資源并進行金屬的回收利用．
某興趣小組同學(xué)欲從含有硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中，回收全部金屬銅，應(yīng)先加入．充分反應(yīng)后過濾，濾渣中含有．繼續(xù)處理可以得到純凈的金屬銅和硫酸亞鐵固體．
（4）在學(xué)習了金屬資源保護內(nèi)容以后，興趣小組同學(xué)對金屬的銹蝕做了觀察，發(fā)現(xiàn)殘留水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；家用的銅質(zhì)水龍頭也生了一層綠色的銅銹．回憶已有的知識，鐵生銹的原因是．那么銅生銹的原因是什么？查閱有關(guān)資料：銅銹的主要成份是Cu₂（OH）₂CO₃．他們除依照鐵釘銹蝕條件的探究方法進行實驗外，還補充做了銅銹蝕與有關(guān)系的實驗．請寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法．

在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣．請回答下列問題：
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置．請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，寫出所選擇的儀器編號．

（3）簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點．
（4）用你組裝的裝置收集氧氣，如何知道氧氣已收集滿？．
（5）這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳．如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳，為了控制反應(yīng)速率，應(yīng)對該氣體發(fā)生裝置如何改進？（可另增儀器）．

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A為暗紫色固體，B為黑色固體．請根據(jù)圖中物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答有關(guān)問題：

（l）檢驗氣體甲的方法是．
（2）在固體C受熱分解的過程中，固體B起作用．
（3）寫出加熱固體A的化學(xué)方程式：．
（4）操作1的步驟是，所需使用的儀器有．
（5）固體F含有的物質(zhì)可能是．（填化學(xué)式）