相關(guān)習(xí)題
 0  26282  26290  26296  26300  26306  26308  26312  26318  26320  26326  26332  26336  26338  26342  26348  26350  26356  26360  26362  26366  26368  26372  26374  26376  26377  26378  26380  26381  26382  26384  26386  26390  26392  26396  26398  26402  26408  26410  26416  26420  26422  26426  26432  26438  26440  26446  26450  26452  26458  26462  26468  26476  211419 

科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小剛為了研究地窖中氣體的成分,收集了甲、乙兩瓶氣體.他先將放有足量白磷的燃燒匙伸入甲瓶(如右圖),用放大鏡聚焦陽光,使白磷燃燒,瓶里充滿白煙.再將甲瓶倒放水中,松開夾子,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的
110
.再往乙瓶中倒入少量澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)馬上變渾濁.請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)說明地窖中的氣體含有
 
 

(2)他將該氣體與空氣的成分做了比較后得出的結(jié)論是:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)X、Y、Z、甲、乙、丙均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中X、Y、Z為單質(zhì),Z為紅色固體,甲、乙、丙為氧化物,X、丙為黑色固體.它們之間在一定條件下存在右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)Z的化學(xué)式是
 
.Y的化學(xué)式是
 

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:X+Y-
 
;
乙+丙-
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一,不少科學(xué)家認(rèn)為地球表面變暖及一些異常氣候(如年初發(fā)生在我國(guó)南方部分地區(qū)的雪災(zāi))與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的“溫室效應(yīng)”有一定的關(guān)系.
(1)下列反應(yīng)都能放出二氧化碳?xì)怏w,試分析判斷,會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是
 
(填序號(hào)).
①C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;
②CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
③CaCO3+2Hcl=CaCl2+H2O+CO2↑;
④石油+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水;
⑤2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;
(2)下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w,試判斷,對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
 
(填序號(hào)).
①CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O  ②6CO2+6H2O
光照
C6H12O6+6O2③CO2+H2O=H2CO3
(3)根據(jù)對(duì)(1)(2)的分析,你認(rèn)為,為保護(hù)人類賴以生存的地球,我們應(yīng)采取哪些措施以防止大氣中二氧化碳含量的增加?
 
. (至少寫一種)
(4)為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì),有科學(xué)家設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

21、大蒜被譽(yù)為“天然廣譜抗菌素”.大蒜中的兩種有效成分大蒜辣素和蒜氨酸的相關(guān)資料如下表所示:

(1)表格中提供的是兩種成分的
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(2)請(qǐng)從宏觀和微觀角度分析它們屬于不同物質(zhì)的原因.
宏觀:
它們的組成元素種類不同

微觀:
它們的分子構(gòu)成不同(或構(gòu)成分子的原子種類及數(shù)目不同)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)電解水
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
 

(3)硅材料是太陽能電池及電腦芯片不可缺少的材料,工業(yè)上生產(chǎn)多晶硅過程中一個(gè)重要反應(yīng)是將二氧化硅與單質(zhì)碳在高溫下反應(yīng)生成硅單質(zhì)和另一種有毒氣體;寫出其反應(yīng)的化學(xué)程式:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如果用“●”表示H原子,用“精英家教網(wǎng)”表示Cl原子,根據(jù)下圖回答
(1)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)寫出上圖反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類型.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氮原子
 

(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(3)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

16、現(xiàn)有下列六種物質(zhì):①二氧化碳、②一氧化碳、③甲烷、④明礬、⑤肥皂水、⑥活性炭;請(qǐng)選擇物質(zhì)的序號(hào)填寫在相應(yīng)的空格內(nèi).
(1)可用來鑒別硬水和軟水的物質(zhì)是

(2)在高空人工降雨時(shí)可選擇的物質(zhì)是

(3)天然氣的主要成分是

(4)可用來凈水并通常用來吸附水中異味和色素的是

(5)具有可燃性并通常用來冶煉金屬的物質(zhì)是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

15、下列4個(gè)圖象分別表示對(duì)應(yīng)的四種操作過程,其中正確的是:(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

14、下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案