3、下列實驗操作或做法不正確的是（　�。�

2、下列有關生活常識的說法中，正確的是（　�。�

27、科學探究常用控制實驗條件（控制變量）進行對比實驗的方法．如關于燃燒條件的探究有：可燃物、助燃物、著火點（溫度）三個控制變量．
（1）某同學在探究燃燒條件的時候做了如下實驗：
①把石塊和木條同時放在酒精燈火焰上，這是把可燃物作為控制變量的一個對比實驗，實驗的結果是 ．
②兩支燃著的蠟燭分別放在兩個集氣瓶內(nèi)，然后用玻璃片蓋住其中一個集氣瓶的瓶口，結果發(fā)現(xiàn)蓋上玻璃片的集氣瓶里面的蠟燭很快就熄滅了，而沒有蓋上玻璃片的集氣瓶里的蠟燭沒有熄滅．實驗的結果證明 ，這個實驗是把 作為控制變量進行的對比實驗．
（2）實驗證明，白磷和紅磷都是可燃物．右圖利用白磷和紅磷進行燃燒條件的探究實驗中，也運用了兩個對比實驗的方法．
①薄銅片上的白磷和紅磷是把
作為控制變量的一個對比實驗，實驗的現(xiàn)象是 ，
實驗的結果證明 ．
②和 是把 作為控制變量的一個對比實驗，實驗的現(xiàn)象是 ．

25、有兩瓶無色氣體，它們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可以將它們區(qū)別開來．列舉兩種區(qū)別方法（寫出操作的步驟、現(xiàn)象、結論）．若多寫出一種方法另加4分，共分不超過100分
示例：用帶火星的木條分別插入瓶中，復燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳．
方法1：；
方法2：．
方法3：．

24、化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用．我們在進行實驗時，若遇到下列情況，應如何操作？
（1）過濾操作后得到的濾液仍然渾濁，．
（2）洗滌試劑瓶內(nèi)壁附有的不溶于水的碳酸鈣，．
（3）用托盤天平稱量2.5g食鹽固體的過程中，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，．

22、據(jù)調(diào)查，造成火災的主要原因是乘客攜有易燃物．
（1）乘客攜帶的易燃物可能是（舉出一種常見易燃物名稱）．
（2）當汽車有焦味兒，冒出藍色或黑色濃煙時，下列措施中，司機最應該采取的三項是（填代號）：
①大聲呼救②馬上停車③關閉電源④搶救車內(nèi)財物
⑤取出滅火器，給油箱和燃燒部位滅火，避免爆炸⑥盡快遠離現(xiàn)場逃生
（3）滅火器是必須隨車攜帶的設備，則車用滅火器最好使用（填“泡沫”或“干粉”）滅火器．
（4）災難發(fā)生后，最重要的是生命安全，若乘車人員衣服被火燒著，可（寫一條措施）．