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科目: 來(lái)源: 題型:

21、化學(xué)與人體健康密切相關(guān).
(1)市場(chǎng)有“樸雪(補(bǔ)血)口服液”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這些鐵、鈣、碘、氟、鋅應(yīng)理解為(填寫編號(hào))
.①元素②原子③分子④氧化物
(2)市售麥片中含有微量極細(xì)的還原鐵粉,飲用這種麥片后,鐵在胃液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(3)食醋不慎滴在大理石臺(tái)面上,會(huì)使其失去光澤,變得粗糙.這是因?yàn)?div id="wiu2wyy" class="quizPutTag">大理石的主要成分是碳酸鈣,它能和醋酸反應(yīng)生成可溶的醋酸鈣、水、二氧化碳,由于大理石受到腐蝕,所以失去光澤,變得粗糙.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)硫原子
 
(2)3個(gè)銨根離子
 

(3)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 

(5)地殼中含量最多的金屬元素
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?煙臺(tái))印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液.已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2;Fe+2FeCl3=3FeCl2.現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、為鑒別日常生活里下列各組物質(zhì),所用的兩種方法都正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

“綠色化學(xué)”是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng),盡可能減少對(duì)環(huán)境的副作用.下列化學(xué)反應(yīng),不符合“綠色化學(xué)”概念的是(  )
A、消除硫酸廠尾氣排放的SO2:SO2+2NH3+H2O═(NH42SO3
B、消除制硝酸工業(yè)尾氣氮的氧化物污染:NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O
C、制取硫酸銅:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
D、制取硝酸銅:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示裝置干燥、收集氣體R,并吸收多余的R,則R可能是( 。ㄒ阎喊睔鈽O易溶于水)

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予錢永健等發(fā)明的綠色熒光蛋白標(biāo)記技術(shù),這項(xiàng)發(fā)明為細(xì)胞生物學(xué)和神經(jīng)生物學(xué)的發(fā)展帶來(lái)一場(chǎng)革命,對(duì)我們理解綠色熒光蛋白如何發(fā)光作出了貢獻(xiàn).綠色熒光蛋白分子中含有氨基(-NH2,具有堿的性質(zhì))和羧基(-COOH,具有酸的性質(zhì)).該分子具有的性質(zhì)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法.某同學(xué)用下表所示形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類,其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系.下列各組中,有錯(cuò)誤的組合是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

10、將括號(hào)中的物質(zhì)通入或加入下列溶液中,能使溶液的pH明顯增大的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

9、麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),某些地方仍有就地焚燒麥秸稈的陳規(guī)陋習(xí).焚燒麥秸稈可能導(dǎo)致的后果有:①引發(fā)火災(zāi)②能見(jiàn)度降低,引起交通事故③誘發(fā)呼吸道疾、茉斐刹糠址柿p失等.其中正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案