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11、化學概念在邏輯上存在如下圖所示的關系.
例如:“化合反應”和“分解反應”屬于并列關系.
(1)化合反應和氧化反應屬于
交叉關系

(2)單質(zhì)和化合物屬于
并列關系

(3)化合物和氧化物屬于
包含關系

(4)請再舉一例:
化學反應和化合反應屬于包含關系

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根據(jù)下列要求,寫出有關反應的文字表達式:
(1)磷在氧氣中燃燒
 

(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣
 

(3)常溫下用混合物制氧氣的分解反應
 

(4)有水生成的化合反應
 

(5)生成黑色固體的化學反應
 

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8、對下列實驗現(xiàn)象進行解釋錯誤的是(  )

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7、右圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動).煮沸后,液態(tài)水變成水蒸氣.在這一過程中,發(fā)生的變化是( 。

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1、如圖所示的變化中,屬于化學變化的是( 。

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18、2003年底,重慶開縣發(fā)生特大天然氣氣礦井噴事故,奪去了兩百多人的生命.氣井噴出的氣體主要是甲烷,另外還含有大量的硫化氫.硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味、劇毒的無色氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸.
(1)據(jù)報道,人員傷亡多因缺乏自救防御常識造成.下列自救措施合理的是
AC
(填序號)
A.逃生時應往地勢高處逆風跑
B.逃生時應往地勢低處順風跑
C.立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻
(2)為降低危害程度,人們將噴出的硫化氫點燃,燃燒時生成兩種氧化物,其中一種是最常見的空氣污染物,它是
二氧化硫
.為減輕該氣體對環(huán)境的污染,事故處理人員不斷向空氣中噴灑一種溶液,你認為該溶液可是一種
性溶液(填“酸”或“堿”).
(3)違反操作規(guī)程或安全設施不完備,是引發(fā)事故常見的原因.請結(jié)合某具體的化學實驗,說出避免實驗事故應注意的一個問題
氫氣還原氧化銅時,先通一會兒氫氣再加熱

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17、小剛和小潔以“化學反應中,反應物與生成物的質(zhì)量關系”為課題進行科學探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實驗探究.

【設計并進行實驗】小剛設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應前后者進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察.
【實驗結(jié)論】小剛認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等.小潔認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量
相等

你認為
小潔
的結(jié)論正確,請談談導致另一種結(jié)論錯誤的原因.
小剛在操作過程中反應生成的CO2氣體逸出錐形瓶,所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應物的總質(zhì)量減少了.

【結(jié)論分析】請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結(jié)論.
在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量沒有變化,所以,在化學反應中,反應物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等.

【查閱資料】小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國偉大的科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確、縝密的研究,并做出了科學結(jié)論.
【交流表達】請簡要談一下,你認為這條科學結(jié)論有什么重大意義?(不超過30字)
該科學結(jié)論對于定量認識化學反應,合理進行化工生產(chǎn)有重要作用.

【結(jié)論應用】環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式為:I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是
CO2

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16、正確認識相關事物的相同與不同點,是學好化學的關鍵之一.我們可用如圖來表示事物的異同點.將兩種事物的相同點寫在兩個圓重疊的區(qū)域內(nèi),每種事物的不同點則寫在相應圓中重疊區(qū)域以外的部分.請參照如圖左側(cè)示例,另外確定一組化學事物,填寫在右側(cè)空格中.

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15、氫化鈉是一種白色固體,化學式是NaH,它與水反應生成氫氧化鈉和氫氣.該反應的化學方程式是
NaH+2H20=NaOH+H2

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14、人的胃液中含有少量鹽酸,胃酸過多時常服用“胃舒平”[其有效成分為Al(OH)3]來治療,其治療的原理是(用化學方程式表示)
3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H20

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