17、小剛和小潔以“化學反應中,反應物與生成物的質(zhì)量關系”為課題進行科學探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實驗探究.
【設計并進行實驗】小剛設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應前后者進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察.
【實驗結(jié)論】小剛認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等.小潔認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量
相等
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你認為
小潔
的結(jié)論正確,請談談導致另一種結(jié)論錯誤的原因.
小剛在操作過程中反應生成的CO2氣體逸出錐形瓶,所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應物的總質(zhì)量減少了.
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【結(jié)論分析】請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結(jié)論.
在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量沒有變化,所以,在化學反應中,反應物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等.
【查閱資料】小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國偉大的科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確、縝密的研究,并做出了科學結(jié)論.
【交流表達】請簡要談一下,你認為這條科學結(jié)論有什么重大意義?(不超過30字)
該科學結(jié)論對于定量認識化學反應,合理進行化工生產(chǎn)有重要作用.
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【結(jié)論應用】環(huán)保部門常用I
2O
5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式為:I
2O
5+5CO=I
2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是
CO2
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