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9、2007年2月,國家科技部通過的一項研究報告明確指出,開發(fā)新材料是國民經濟和社會發(fā)展的關鍵.下列有關材料的說法正確的是( 。

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8、2009年2月17日和18日,鹽城市自來水廠取水口上游水源受到嚴重污染,導致全市30萬市民吃水困難,鹽城市政府要求不惜一切代價,加大自來水凈化力度,嚴懲肇事者,確保居民用水安全.此事引起同學們極大關注,下面討論有明顯錯誤的是( 。

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7、下列氣體中,不能用固體氫氧化鈉作干燥劑的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列實驗操作不正確的是( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:

4、家庭常用洗滌劑的pH如圖所示,其中最接近中性的是( 。

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3、我們的生活需要化學.日常生活中的下列做法,不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

1、下列變化中,屬于化學變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量,現(xiàn)取15g雞蛋殼,搗碎,放在燒杯中,然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應(雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應),測得燒杯中的反應剩余物的質量(m)與反應時間(t)的關系如圖所示(忽略水蒸氣的揮發(fā)),其中當反應進行到B點時,所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半.試計算(計算結果保留1位小數(shù)):
(1)產生CO2的質量為
 
 g;
(2)該雞蛋殼中CaCO3的質量分數(shù).
(3)所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2009?東營)化學科代表小聰與小明同學幫助實驗老師整理化學藥品室時,發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬,未貼標簽.到底它們是哪種金屬?兩位同學首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究.
(1)進行猜想:
①科代表小聰猜想:活動性X大于Y.
②小明同學猜想:活動性Y大于X.
(2)設計實驗方案、進行實驗、獲得知識.完成如下實驗報告,并回答后續(xù)有關問題.
①實驗步驟②實驗現(xiàn)象③結論

①將金屬片X、Y分別放入兩支試管中,再分別加入稀硫酸(或稀鹽酸)2mL
①將金屬片X、Y分別放入兩支試管中,再分別加入稀硫酸(或稀鹽酸)2mL
金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出.
將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒

在金屬活動順序里,X排在氫前,Y排在氫后(或金屬的活動性為X大于Y)
在金屬活動順序里,X排在氫前,Y排在氫后(或金屬的活動性為X大于Y)

科代表小聰?shù)牟孪耄?div id="9y9x0mv" class="quizPutTag">正確
正確

(“正確”或“正確”)
 (3)上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實驗結果說明Y就是
.實驗室急需一定量的Y粉末,科代表小聰認為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應的化學方程式表示)
Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag
Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag

(4)實驗老師經實驗分析得知制得的Y粉末中含有未反應完的X粉末,若用化學方法將雜質X粉末除去,兩個同學經討論、交流一致認為可選用的除雜質試劑是
鹽酸(或稀硫酸)
鹽酸(或稀硫酸)

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科目: 來源: 題型:

(2009?東營)請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
,②
水槽
水槽

(2)實驗室制取較純凈的H2,可選用裝置
B
B
.(填寫裝置序號)
(3)用C裝置收集CO2,判斷已收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,這證明二氧化碳已滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,這證明二氧化碳已滿

(4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點改動是
在管口塞一團棉花
在管口塞一團棉花

(5)用高錳酸鉀制取O2反應后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
BCDA
BCDA
(填寫選項序號).
A、烘干B、溶解C、過濾D、洗滌
(6)把(5)中濾液蒸發(fā)結晶可得到錳酸鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
攪拌,防止液滴飛濺
攪拌,防止液滴飛濺

(7)用裝置F制取氣體,在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止.其原因是
生成的氣體壓著液面下降,與隔板上的固體分離
生成的氣體壓著液面下降,與隔板上的固體分離

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