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科目： 來(lái)源： 題型：

25、物質(zhì)的某些性質(zhì)，可能有利于人類，也可能不利于人類，請(qǐng)仿照示例填寫下表 
物質(zhì) 有利的一面（用途） 不利的一面
氫氣 理想的燃料 不純的氫氣點(diǎn)燃可能爆炸
氧氣
一氧化碳
二氧化碳

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科目： 來(lái)源： 題型：

24、在氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳等四種氣體中，用化學(xué)式填寫：
密度最小的是
H2
，既有可燃性又有還原性的氣體化合物是
CO
，只能用向上排空氣法收集的是
CO2
，能使帶火星的木條復(fù)燃的是
O2
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

23、大氣中二氧化碳的含量增多，會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設(shè)想．
（1）空氣中二氧化碳正常的體積分?jǐn)?shù)為
0.03%
；
（2）空氣中二氧化碳的主要來(lái)源是
動(dòng)植物的呼吸作用
；
（3）自然界中的綠色植物可以通過(guò)
光合作用
作用消耗二氧化碳；
（4）為了防止大氣中二氧化碳含量繼續(xù)增加，可采取的措施是
植樹造林
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

22、如圖所示，將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是
試管內(nèi)液面上升，澄清石灰水變渾濁
；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

21、如圖所示，將二氧化碳倒入燒杯中．
現(xiàn)象：
底層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅
；
原因是：（1）
二氧化碳密度比空氣大
；
（2）
二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

20、溫室中的綠色植物受陽(yáng)光的照射生長(zhǎng)，晝夜測(cè)定溫室內(nèi)二氧化碳的含量如圖6-29所示；正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

19、10克不純碳酸鈣樣品與足量鹽酸反應(yīng)后，共得到4.6g二氧化碳，則不純碳酸鈣中所含一種雜質(zhì)可能是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

在CO和CO2的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64%，將該氣體5g通過(guò)足量的灼熱的CuO粉末，完全反應(yīng)后，氣體通過(guò)足量的澄清石灰水得到白色沉淀的質(zhì)量是（　�。�
A、5gB、6.7gC、15gD、20g

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科目： 來(lái)源： 題型：

16、吸煙的危害之一是煙氣中含有能破壞血紅蛋白與氧結(jié)合能力的有毒氣體，這種氣體是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

15、除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采取的方法是（　　）

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