科目： 來(lái)源： 題型：

用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

；
（2）檢驗(yàn)裝置氣密性的操作如圖所示：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到

 

，松開(kāi)手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說(shuō)明該裝置氣密性良好．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的安全操作是先要

 

，然后再

 

．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定空氣中

 

的體積分?jǐn)?shù)．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為

 

（填整數(shù)）的位置上．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣的成分按體積計(jì)算，

 

約占

1

5

．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

28、如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．請(qǐng)回答：
（1）電解水時(shí)，將

電能

轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體a為

氫氣

；氣體b為

氧氣

；二者體積比為

2：1

．
（3）如何來(lái)鑒別兩種氣體？

檢驗(yàn)氧氣用帶火星木條，檢驗(yàn)氫氣用燃燒的木條

．

科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問(wèn)題．
（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

，集氣瓶中加入液體的作用是

 

．
（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為

 

，集氣瓶中加入的液體可能是

 

，其目的為

 

．

科目： 來(lái)源： 題型：

26、下列儀器是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器．
（1）寫(xiě)出儀器的名稱：②

量筒

③

漏斗

．
（2）口部或內(nèi)壁經(jīng)過(guò)了磨砂處理的儀器是

④

（填序號(hào)，下同），能用來(lái)量取一定體積液體的儀器是

②

．
（3）請(qǐng)?jiān)谏鲜鰞x器中任選一種儀器，說(shuō)明使用該儀器時(shí)應(yīng)該注意的一點(diǎn)事項(xiàng)

使用量筒讀數(shù)時(shí)視線要與液體凹液面的最低處保持相平

．

科目： 來(lái)源： 題型：

25、依據(jù)下圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A、分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)

B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

23、下列圖中能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（表示氫原子，表示氧原子）（　�。�

A、

B、

C、

D、

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