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科目: 來(lái)源: 題型:

21、今年10月,我市化學(xué)教師在全省初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新競(jìng)賽上獲大獎(jiǎng),如下實(shí)驗(yàn)是其獲獎(jiǎng)作品之一:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置:

(2)實(shí)驗(yàn)操作:
①用集氣瓶集滿(mǎn)一瓶氧氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察到
帶火星的木條復(fù)燃;
,說(shuō)明氧氣具有
能支持燃燒或氧化性
的性質(zhì);
②將另一個(gè)“空”集氣瓶倒扣在裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶上,瓶口對(duì)接,等待4-5分鐘;
③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來(lái),再將帶火星的小木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi),觀察到和步驟(1)同樣的現(xiàn)象;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論及應(yīng)用:該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
分子能不斷運(yùn)動(dòng)
;我再列舉一個(gè)能用該結(jié)論解釋的例子
打開(kāi)汽油瓶蓋能聞到汽油的氣味等

(4)評(píng)價(jià):該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后比課本實(shí)驗(yàn)突出的優(yōu)點(diǎn)是
充分利用學(xué)生已有的舊知識(shí)探究新知識(shí);環(huán)保;操作簡(jiǎn)單;趣味性;保護(hù)學(xué)生的健康

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)的成敗與實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性有密切的關(guān)系,例如:
(1)做空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,如果裝置漏氣,則測(cè)定結(jié)果會(huì)
偏低
;
(2)做高溫下木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí),如果裝置漏氣,
澄清的石灰水可能不會(huì)變渾濁
;
(3)因此,在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),一定要
檢查裝置的氣密性

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息,對(duì)它進(jìn)行探究:

(1)鋁原子的最外層電子數(shù)是
3
.       
(2)核電荷數(shù)為12元素名稱(chēng)是

(3)從此表中可總結(jié)出原子結(jié)構(gòu)、元素化合價(jià)、離子所帶電荷數(shù)之間的關(guān)系.它是
金屬元素的化合價(jià)數(shù)值一般與它的原子最外層電子數(shù)相等;或元素的化合價(jià)與該元素的離子所帶的電荷數(shù)相等
(任寫(xiě)一條).

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、為了加深對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,我們以“鎂條在空氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了再探究:
(1)鎂條在空氣中燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
耀眼的白光、放出大量的熱、生成白色固體
;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,鎂條在空氣中燃燒后的質(zhì)量
(應(yīng)該)大于
(填大于、等于或小于)鎂條的質(zhì)量;
(3)在實(shí)驗(yàn)中,有些小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:鎂條在空氣中燃燒后,質(zhì)量減輕了.從實(shí)驗(yàn)的過(guò)程來(lái)分析,其可能的原因是
燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙逸散到空氣中,導(dǎo)致?lián)p失的氧化鎂的質(zhì)量大于參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量
;
(4)化學(xué)反應(yīng)之所以遵循質(zhì)量守恒定律,從宏觀上看,是因?yàn)?div id="kubfmwd" class="quizPutTag">化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)①和③的基本類(lèi)型:
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

②用天然氣作燃料
 
;
③煅燒石灰石
 
 

(2)上述三個(gè)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)的有(填序號(hào))
 

(3)化學(xué)反應(yīng)的各種類(lèi)型之間是有一定的區(qū)別和聯(lián)系的,如果化合反應(yīng)與分解反應(yīng)之間的關(guān)系用下左圖表示,那么仿此法可將“氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)”間的關(guān)系表示如圖:
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:2個(gè)硫酸根離子
 
氯化鎂中鎂元素顯正二價(jià)
 

(2)歸納:2O、2O2、2O2-前面的數(shù)字“2”只表示
 

(3)2008年12月10日7點(diǎn)46分,位于猇亭區(qū)的宜昌南玻公司發(fā)生泄漏事故,泄漏的物質(zhì)的化學(xué)式為SiHCl3,它由
 
種元素組成,其化學(xué)名稱(chēng)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、下列對(duì)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中完全正確的一組是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、復(fù)習(xí)時(shí),小玲對(duì)一氧化碳和二氧化碳進(jìn)行了以下對(duì)比,下列四項(xiàng)中都正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

12、下列有關(guān)對(duì)碳單質(zhì)的認(rèn)識(shí)不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

10、一杯渾濁的江水,利用下列不同的凈化方法,其凈化效果最好的是( 。

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