3、下列物質(zhì)的用途是利用了該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

2、車用乙醇汽油是將燃料乙醇和汽油以一定的比例混合而成的一種汽油燃料，那么乙醇汽油屬于（　�。�

1、下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是（　　）

28、有兩瓶無色氣體，它們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將它們區(qū)別開．示例：用帶火星的木條分別插入瓶口下，復(fù)燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳．
方法1：．
方法2：．

27、通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①，②．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；
收集裝置是（填字母編號）．
（3）用B裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制取某種氣體，應(yīng)選用的液體藥品是；檢驗該氣體是否收集滿的方法是．
（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．若用C裝置制取氫氣，在有孔塑料板上放置的藥品是，反應(yīng)的化學(xué)方學(xué)式為．

26、實驗是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請?zhí)羁眨?BR>（1）用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管要 ．
（2）點燃可燃性氣體前，須先 ．
（3）實驗室制取氣體前，首先檢查裝置的 ．
（4）用漏斗過濾時漏斗中的液面應(yīng) ．
（5）給試管里的物質(zhì)加熱時首先要進(jìn)行 ．

25、小剛收集了一些化學(xué)反應(yīng)的微觀方面的信息，準(zhǔn)備研究化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)．請你幫助他完成分析．
（1）下圖是某個化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖．圖中“●”、“○”表示不同的元素的原子．

據(jù)圖可知，實際參與反應(yīng)的●●和○○兩種粒子個數(shù)比為，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）
（2）從圖中可以看出，這些粒子都是由構(gòu)成的（填“分子”或“原子”），在化學(xué)反應(yīng)前后，不變（填“分子”或“原子”），只是重新組合．
（3）請通過上面的規(guī)律來分析，過氧化鈉（Na₂O₂）是潛水艇氧氣再生裝置的制氧劑，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na₂O₂+2CO₂=O₂+2X，則X的化學(xué)式為．
（4）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使人們操縱單個原子和分子成為可能，從而可以直接用原子來制造分子．若能用這種方法制造葡萄糖（C₆H₁₂O₆），不需要（填序號）．
A．碳原子      B．氫原子      C．氮原子      D．氧原子．

24、請你閱讀下列一篇來自中央《焦點新聞》的報道，并回答有關(guān)問題：
…這里原本有一條清澈的小河，2005年里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)，相繼建起了水泥廠，小型造紙廠、化工廠、化肥廠…如今，這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫，臭氣沖天沖，令人作嘔，河下游的農(nóng)田不能灌溉，牲畜不能飲用，它被污染了．其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉（含量較高）等…
（1）若要測定河水的酸堿度，可選用下列選項中的（ C ）
A．紫色石蕊試液   B．無色酚酞試液   C．PH試紙   D．稀鹽酸
（2）欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用的操作有：沉淀、等．
（3）欲除去污水中的臭味，可采用的物質(zhì)有（寫出一種）
（4）經(jīng)過（2）（3）處理后的水中，要驗證是否還存在碳酸根離子，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣去檢驗？（請寫出簡單的實驗設(shè)計方案）

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①取少量樣品于一支試管中，加入一定量的稀鹽酸； ②將生成的氣體通入澄清的石灰水中	有氣泡產(chǎn)生 澄清石灰水變渾濁	證明處理后的水中存在碳酸根離子

（5）請你提出保護(hù)水資源的兩條建議：、．