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6、對(duì)一些生活中的事實(shí)解釋合理的是( 。

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4、2008年5?12汶川大地震給災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p失.我省人民心系災(zāi)區(qū),踴躍捐款捐物,僅5月23日一次就向?yàn)?zāi)區(qū)發(fā)運(yùn)了2400t優(yōu)質(zhì)大米,以解決災(zāi)區(qū)人民糧食短缺問題.大米中所富含的營養(yǎng)素是(  )

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1、下列生產(chǎn)和生活中的現(xiàn)象,一定含有化學(xué)變化的(  )

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將一塊質(zhì)量為7.5克表面蒙有氧化物的鋅片,放入濃度為30%的稀硫酸中,充分反應(yīng)后得到的氣體恰好與7.95克的一種不溶于水的黑色粉末完全反應(yīng),得到一種不與鹽酸反應(yīng)的紅色金屬,求此鋅片的純度.

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將鐵片放入硫酸銅溶液中片刻,取出鐵片、洗凈、烘干、稱量,知鐵片質(zhì)量增加0.4克(假定析出的銅沒有脫落),問用去多少克硫酸銅?生成多少克銅?

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55、配制20%的稀硫酸300克,需要98%密度是184克/厘米3的濃硫酸多少毫升?加多少毫升水?(水的密度是1克/厘米3

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精英家教網(wǎng)根據(jù)如圖所畫實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題
(1)圖中儀器的名稱是A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(2)玻璃管乙中,盛放的是堿式碳酸銅.先用止水夾甲夾緊膠皮管,然后用C充分加熱乙管,堿式碳酸銅由
 
色變?yōu)?!--BA-->
 
色,在玻璃管右側(cè)看到有
 
生成,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
 
D中盛有澄清的石灰水,現(xiàn)象是
 
,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)A中盛有稀硫酸,B中隔板上放有鋅粒,堿式碳酸銅分解完畢后,打開止水夾甲,并繼續(xù)使用C加熱玻璃管乙,B中看到的現(xiàn)象是,有
 
生成,化學(xué)方程式為
 
,乙中看到的現(xiàn)象是
 
,化學(xué)方程式為
 

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53、用最簡明的語言回答:氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀加熱,能否迅速分解,為什么?該實(shí)驗(yàn)中高錳酸鉀是不是催化劑,為什么?
答案:
氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀加熱后能迅速分解放出氧氣.因?yàn)楦咤i酸鉀分解后生成了二氧化錳,二氧化錳對(duì)氯酸鉀的分解起催化作用,它能加快氯酸鉀分解的速度.但高錳酸鉀不是此反應(yīng)的催化劑,因?yàn)樗馁|(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了改變

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無色氣體A通入灼熱的黑色固體B中,得到一種氣體C;將C通入另一種黑色固體D中,加熱又得到A和一種紅色金屬;A通入水中得到E,E能使紫色石蕊試液變紅.有關(guān)物質(zhì)的名稱是:A
 
、
B
 
、C
 
、D
 
、E
 

A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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配平或完成下列化學(xué)方程式,在( 。﹥(nèi)注明反應(yīng)類型(寫反應(yīng)的基本類型,如不屬于基本類型,則寫其它類型)
(1)
 
HCl+
 
Al→
 
AlCl3+
 
H2↑(置換反應(yīng))
(2)
 
C2H4+
 
O2
點(diǎn)燃
 
CO2+
 
H2O(氧化反應(yīng))
(3)
 
KMnO4
 
+
 
MnO2+
 
O2↑(分解反應(yīng))
(4)一氧化碳在空氣中燃燒
 
(化合反應(yīng))

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