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科目： 來源： 題型：

9、食用下列方法處理過的食品，不會危及人體健康的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

8、下列符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

5、為了延緩袋裝食品變質(zhì)，包裝時不宜采用（　�。�

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科目： 來源： 題型：

2、下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了體驗(yàn)“工業(yè)冶煉金屬”的過程．在實(shí)驗(yàn)室做了CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，他們稱得裝有CuO粉末的試管重42g，反應(yīng)完全后，恢復(fù)到室溫稱量，試管和固體殘留物共重40.4g，并收集到CO24.4g，請你和他們一起計(jì)算：
（1）42g-40.4g=1.6g，1.6g表示
 
的質(zhì)量．
（2）該反應(yīng)制得銅的質(zhì)量為多少克？

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科目： 來源： 題型：

24、請分別用一種試劑除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)（假設(shè)所選試劑與雜質(zhì)恰好完全反應(yīng)）．

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23、經(jīng)過一年化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，我們可以初步認(rèn)識到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系．請各舉一例說明：
（1）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同：
（2）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同：
（3）反應(yīng)溫度不同，反應(yīng)速率可能不同：

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科目： 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)請仔細(xì)觀察下圖，回答下列問題：
（1）從圖中你可得到：同一元素的化合價在反應(yīng)前后的變化規(guī)律是
 
．
（2）已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．甲、乙兩同學(xué)對該反應(yīng)的生成物有不同觀點(diǎn)．甲同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4和H2O，乙同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4、SO2和H2O．請結(jié)合信息書寫出你認(rèn)為正確的反應(yīng)方程式
 
，被還原的物質(zhì)是
 
．

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科目： 來源： 題型：

20、化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．下表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：
（1）1869年，科學(xué)家
門捷列夫
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．
（2）請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
得到
（填“得到”或“失去”）電子變成
陰
（陰/陽）離子．
（3）上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
Na2O
（填化學(xué)式）．

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

19、某天然礦泉水的主要成份如下，請認(rèn)真閱讀后填空．




主要成分（mg/L）：
碳酸氫根（HCO3-）：173-205    氯離子（Cl-）：1.0-8.0   硫酸根（SO42-）：16.08
-19.52   鈉離子（Na+）：8-50   PH值：7.8±0.5（1）“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是
硫酸根帶兩個單位負(fù)電荷
．
（2）該礦泉水顯
堿性
性（填“酸”、“堿”或“中”）．
（3）日常生活中用
肥皂水
區(qū)別軟水和硬水，可通過
加熱煮沸
方法降低水的硬度．

			


			

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同步練習(xí)冊答案





























			





	







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