相關(guān)習題
 0  29006  29014  29020  29024  29030  29032  29036  29042  29044  29050  29056  29060  29062  29066  29072  29074  29080  29084  29086  29090  29092  29096  29098  29100  29101  29102  29104  29105  29106  29108  29110  29114  29116  29120  29122  29126  29132  29134  29140  29144  29146  29150  29156  29162  29164  29170  29174  29176  29182  29186  29192  29200  211419 

科目: 來源: 題型:

2、據(jù)報道,使用液氮作增雨劑,可實施大面積人工降雨,請根據(jù)你所學(xué)知識和理解推測下列說法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在化學(xué)實驗技能考試做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實驗后,廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì)).為避免污染環(huán)境并回收利用廢液,化學(xué)興趣小組做了如下實驗:
取廢液桶上層清液共11.88kg,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為21.2%的碳酸鈉溶液.所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)通過如圖可知,當碳酸鈉溶液質(zhì)量加到
 
kg時,廢液恰好處理完(鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉(zhuǎn)化成氯化鈉溶液).
(2)此時所得溶液能否用于該校生物興趣小組的小麥選種(選種液要求氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在10%一20%之間)?請通過計算回答.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某學(xué)生為了測定實驗室中一瓶因保存不善而部分變質(zhì)的氧氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如下圖所示的裝置(圖中鐵架臺已略去).實驗是在27℃、110kPa下進行的,實驗步驟如下:
精英家教網(wǎng)
步驟1:按圖連接好裝置;
步驟2:用天平準確稱取氫氧化鈉樣品2g,放A中試管內(nèi),向B中集氣瓶內(nèi)倒入飽和二氧碳水溶液到瓶頸處;
步驟3:向分液漏斗中倒入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關(guān)閉活塞.反應(yīng)結(jié)束后,通過測量量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液的體積,共產(chǎn)生氣體220mL.
(1)判斷氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的實驗現(xiàn)象是
 
;氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
 
;因此實驗室中氫氧化鈉必須
 
保存.
(2)在實驗步驟1與步驟2之間,缺少一實驗步驟,該實驗步驟是
 

(3)B中集氣瓶盛裝飽和二氧化碳的水溶液不能用水代替,其理由是
 

(4)判斷實驗步驟3中滴入的稀硫酸已過量的標志是
 

(5)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)為
 
(此時二氧化碳的密度  為1.8g/L)  (寫出計算過程)
(6)用上述裝置不能測定已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù),其理由是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2008?連云港)圖是A、B、C三種固體物質(zhì)(固體組成與溶質(zhì)相同)的溶解度曲線.在t1℃時,將質(zhì)量為a g的A、B、C三種物質(zhì)分別加入100g水中,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)三種物質(zhì)中,隨溫度升高溶解度減小的物質(zhì)是
C
C

(2)t1℃時,所得三種物質(zhì)的溶液中為不飽溶液的是
C
C

(3)若使這三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,則溫度應(yīng)由t1℃升至
t3
t3
℃;
(4)若將溫度由t1℃升至t4℃時,三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為
A=B>C
A=B>C

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

舉例證明下列結(jié)論是錯誤的(用化學(xué)方程式表示):
(1)有一種單質(zhì)和一種化合物生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
 

(2)氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
 

(3)有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

22、請將下列物質(zhì)按照一定的要求從大到。ㄓ筛叩降汀⒂啥嗟缴伲┡帕校ㄌ钚蛱枺
(1)地殼中元素含量:①O  ②A1  ③Si
①③②

(2)溶液的pH:①NaCl溶液②Na2CO3溶液③SO3的水溶液
②①③

(3)溶解性:①BaSO4②Ca(OH)2③KNO3
③②①

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

21、化學(xué)就在我們身邊,它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.請從①-⑤中選擇合適的物質(zhì)按下列要求填空:①熟石灰②生石灰③活性炭④純堿⑤鹽酸
(1)可用于除去冰箱異味的物質(zhì)的名稱是
活性炭

(2)可廣泛用于茶葉、食品、服裝、皮革等行業(yè)的干燥劑的物質(zhì)的化學(xué)式是
CaO
;
(3)在實驗室里,可用作制取少量氫氧化鈉的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
;
(4)能進行中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

19、室溫下,把MgCl2的飽和溶液和蒸餾水區(qū)別開來,下列方法中不可行的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

14、下列各組物質(zhì)在溶液中能共存的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

15、某學(xué)習小組將“從空氣中制取氮氣”作為研究課題,以下是他們的實驗方案:
(1)除去二氧化碳和水蒸氣:寫出圖1裝置 A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

(2)除去氧氣:他們分別收集一瓶(1)中得到的氣體,用圖2裝置進行實驗,其中甲同學(xué)選用紅磷,乙同學(xué)選用木炭.你認為:選用
木炭
(填“紅磷”或“木炭”)的方法不科學(xué),原因是
因木炭燃燒生成二氧化碳氣體,影響實驗結(jié)果
;
(3)分析誤差:此法得到的氮氣密度與氮氣的實際密度有誤差,請你分析產(chǎn)生誤差的可能原因(寫兩種)
氮氣中含有稀有氣體;氧氣沒有除盡
;
(4)利用物質(zhì)間某些性質(zhì)的差異選用不同的方法將它們分離,是分離物質(zhì)的基本思路.例如:在工業(yè)上,分離空氣中的氮氣和氧氣是利用它們沸點的不同.請列舉一種你所知道的利用物質(zhì)性質(zhì)差異分離物質(zhì)的方法
粗鹽提純利用過濾

查看答案和解析>>

同步練習冊答案