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科目: 來源: 題型:

29、操作順序是化學(xué)實驗要考慮的重要問題之一,請排出下列實驗的正確操作順序(在橫線上填序號)
(1)用已調(diào)節(jié)好的天平稱取物質(zhì)的操作:
②①③

①加小砝碼   ②加大砝碼   ③移動游碼.
(2)從氯酸鉀制取氧氣后的殘渣中,回收二氧化錳的操作:
③①②④

①過濾  ②洗滌  ③溶解  ④烘干
(3)除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,將粗鹽溶于水,然后進行下列操作:
⑤④②①③

①過濾;②加過量的NaOH溶液;③加適量鹽酸;④加過量的Na2CO3溶液;⑤加過量的BaCl2溶液.

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科目: 來源: 題型:

28、某生活污水中有一股臭味,主要含有碎茶葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì).現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后用于清洗廁所的用水.問:
(1)采取何種操作可除去其中的固體物質(zhì)?
過濾
;
(2)用什么物質(zhì)可除去污水的臭味?
活性炭

(3)把生活污水進行處理再利用的目的是什么?
節(jié)約水資源
;
(4)怎樣檢驗經(jīng)(1)和(2)處理后的水中是否還存在氯離子?
向水中加入硝酸銀溶液和稀硝酸,如果能產(chǎn)生白色沉淀,說明水中含有氯離子,反之沒有氯離子

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

27、實驗室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸,請你參與下列有關(guān)問題的研討.
(1)怎樣立即確定該瓶鹽酸是濃鹽酸?有人猜測是,有人記得好象不是,大家各抒已見,你認(rèn)為,應(yīng)該用下列中的
C
方法;(填編號)
A、討論     B、調(diào)查      C、實驗    D、上網(wǎng)
具體做法是
打開瓶蓋,觀察瓶口上方是否有白霧出現(xiàn)

(2)某同學(xué)想粗略測定該鹽酸每亳升中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量,他依據(jù)酸和堿中和反應(yīng)的原理,設(shè)計了一種實驗方案,其操作步驟如下:
第一步,在小燒杯中加入10g5%的NaOH溶液; 第二步,向上述燒杯中滴入2滴酚酞試液;
第三步,向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度;
條四步,用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸,逐滴滴入上述燒杯中,滴到溶液由紅色剛剛變?yōu)闊o色為止,將膠頭滴管中的剩余液體全部滴入量筒中;
第五步,記錄實驗數(shù)據(jù);
第六步,計算確定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.
請根據(jù)以上實驗過程,回答下列問題:
①本實驗為什么要用指示劑(酚酞)?答:
用指示劑可以確定鹽酸滴加到什么時候氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng).
;
②第三步中向量筒注入鹽酸,量筒中液面的位置如圖所示,a與b、b與c刻度間均相差1mL,如果刻度a為4,量筒中鹽酸的體積是
3.2ml

③第四步要用到玻璃棒,它的用途是
攪拌
,目的是
讓鹽酸和氫氧化鈉充分接觸,使其反應(yīng)完全.
;
④第五步要記錄的數(shù)據(jù)是
量筒中剩余鹽酸的量
;
(3)實驗結(jié)束后有的同學(xué)認(rèn)為,在(2)中測定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量的原理和方法還有多種.請你利用所學(xué)的化學(xué)知識再寫出幾種其他方案(用文字簡述所依據(jù)的原理和要測定的數(shù)據(jù),不需要寫化學(xué)方程式).
方法一:
稱量一個小燒杯的質(zhì)量,向該燒杯中加入一定量的鹽酸,再加入一定量的過量的鋅粒,待無氣泡冒出后,稱量裝置的總質(zhì)量.反
應(yīng)前后裝置減少的質(zhì)量為氫氣的質(zhì)量,根據(jù)氫氣的質(zhì)量可求出所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量
;
方法二:
向燒杯中加入一定量的的鹽酸,再加入一定量的過量的氧化銅,待充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥并稱量剩余氧化銅的質(zhì)量,根
據(jù)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量可求出所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量
;
方法三:
稱量一個小燒杯的質(zhì)量,向該燒杯中加入一定量的鹽酸,再加入一定量的過量的大理石,待無氣泡冒出后,稱量裝置的總質(zhì)量.
反應(yīng)前后裝置減少的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目: 來源: 題型:

26、某無色溶液中可能含有H+、Ag+、Cu2+、Na+、OH-、Cl-、NO3-、CO32-等8種離子中的幾種,取該溶液少許,滴入幾滴石蕊試液,石蕊試液變紅,則原溶液中可以大量存在的離子是
H+、Ag+、Na+、NO3-
H+、Na+、Cl-、NO3-

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科目: 來源: 題型:

25、物質(zhì)A為一種常見的白色固體,遇水后反應(yīng)生成微溶于水的白色粉末B,同時放出大量的熱.A、B與鹽酸的反應(yīng)都生成C,C溶液與和種鈉鹽D溶液反應(yīng)生成難溶于水的白色固體E,E在高溫下發(fā)生反應(yīng)可以生成A和一種無色氣體F.
(1)寫出上述有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式 A
CaO
,B
Ca(OH)2

(2)上述物質(zhì)之間的反應(yīng),從反應(yīng)類型看,沒有涉及到基本反應(yīng)類型中的
置換
反應(yīng).
(3)如圖所示的裝置,試管中盛有適量的水,若向試管中加入一定量的固體物質(zhì)A,U型管中兩端的液面是否發(fā)生變化?如果發(fā)生變化,變化情況為
左端下降,右端上升

(4)在你所熟知的物質(zhì)中,還有哪種物質(zhì)加入如圖所示的試管中,U型管液面的變化與(3)相似,寫出物質(zhì)名稱
氫氧化鈉固體
.(一種)

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24、我國西部鹽湖生產(chǎn)的口堿中,含Na2CO350%~70%,另外還含有Na2SO4和NaCl,為了檢驗其水溶液中含有SO42-和Cl-,先在水中溶液中加入過量的
硝酸
,除去CO32-,然后加入過量的
硝酸銀
,證明有
氯離子
,過濾后,向濾液中加入
硝酸鋇
,證明有
硫酸根離子

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)兩物質(zhì)溶解度相等時的溫度是
 
℃;
(2)t3℃時,B物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比為
 
;
(3)現(xiàn)有t3℃時的A物質(zhì)的不飽和溶液一份,若要使其在保持溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的前提下變成飽和溶液,可采用的方法是
 
;
(4)t3℃時,分別取50g水制成A、B的飽和溶液,降溫到t2℃,則A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(填“<”、“>”或“=”)

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科目: 來源: 題型:

22、(1)用碳、氫、氧、硫、鈉、銅中的某些元素按以下分類各寫一種物質(zhì)的化學(xué)式:
碘酒中的溶劑
C2H50H
,能與水反應(yīng)生堿的氧化物
Na2O
,一種不穩(wěn)定的酸
H2CO3
,一種大氣污染物
SO2

(2) 有下列五種物質(zhì):鋅粒、稀硫酸、硝酸銀溶液、硫酸亞鐵溶液、氫氧化鈉溶液,從中選擇適當(dāng)物質(zhì),按下列要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式(所選物質(zhì)只能用一次)
反應(yīng)后溶液的質(zhì)量不變
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
;反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增大
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目: 來源: 題型:

(1)用化學(xué)用語填空
地殼中含量最高的元素
 
;堿溶液中所含有的共同離子
 
;
保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;錳酸鉀中錳元素的化合價
 

(2)精英家教網(wǎng)所表示的粒子名稱是
 
,F(xiàn)eCO3讀作
 

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科目: 來源: 題型:

20、將某硫酸溶液分成兩等分,分別向其中加入足量的ZnO和ZnCO3固體,充分反應(yīng)后,所得ZnSO4溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)與所加固體質(zhì)量關(guān)系圖正確的是( 。

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同步練習(xí)冊答案