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13、化學用語是學習化學的主要工具,是國際通用的化學語言.下列說法正確的是( 。

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11、下列觀點中正確的是( 。

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7、下列有關微粒的說法正確的是(  )

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1、我們已經學習了半年時間的化學,有四位同學談了學習化學的感受,你不贊同的是( 。

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精英家教網現有一包只含有氯化鈣雜質的粗鹽樣品.某;瘜W興趣小組的同學為測定該粗鹽樣品中氯化鈣的質量分數,稱取該粗鹽樣品10g,充分溶解于100mL水中(水的密度是1g/cm3),再滴加適量的碳酸鈉溶液,產生沉淀的質量與加入碳酸鈉溶液的質量關系如下圖所示.試計算:
(1)該粗鹽樣品中氯化鈣的質量分數.
(2)過濾后所得濾液中溶質的質量分數.(精確到0.1%)

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現代社會的生產和生活需要消耗大量能源.“高能氣”是近年才上市的一種新燃料.其分子式可表示為CxHy.它具有燃燒充分、火力猛、氣化快、且不受環(huán)境溫度的影響等優(yōu)點.但由于價格比較貴,一般在大飯店中才使用,家庭燃料中還未推廣.
(1)“高能氣”屬于
 
化合物(填“無機”或“有機”)
(2)經過實驗測定:該化合物中碳元素與氫元素的質量比為9:2,試推算該化合物的化學式為
 

(3)試計算多少克“高能氣”中含碳元素3.6克?(寫出計算步驟)

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實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據給出的裝置回答下列問題:
精英家教網
(1)寫出標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式
 

(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應選擇裝置
 
.該套裝置有一處不足的地方,請你指出并加以改進:
 

(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從
 
(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶內應盛裝
 
(填試劑的名稱)來干燥氧氣.
(5)某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳.選用的裝置是
 
(填字母).該反應的化學方程式是
 
,為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳,該同學將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應加入的試劑為
 
(填化學式).若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現象是
 
.得出的結論
 

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(2011?蘭州)正確的實驗操作對實驗結果很重要.在實驗課上,老師要求同學們配制10%的氫氧化鈉溶液50.0g.
(1)甲同學正確計算出需要固體氫氧化鈉的質量為
5.0
5.0
g.
(2)乙同學在溶解步驟中用到的玻璃儀器除燒杯外,還用到了儀器
玻璃棒
玻璃棒

(3)丙同學按如圖所示的操作稱量氫氧化鈉固體,請指出圖中的錯誤:
砝碼和NaOH固體放反了
砝碼和NaOH固體放反了
;
NaOH固體不能直接放在托盤天平的托盤上稱量
NaOH固體不能直接放在托盤天平的托盤上稱量

(4)若其他操作步驟都正確,丙同學按上圖所示進行實驗,最后得到的氫氧化鈉溶液的溶質質量分數
小于
小于
10%(填“大于”、“小于”或“等于”).

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(2011?蘭州)實驗室有一包粉末狀物質,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3中的一種或幾種組成.為了確定原粉末的成分,某;瘜W興趣小組的同學,按下圖所示進行實驗:

請回答下列問題:(填化學式)
(1)若A是相對分子質量最小的氧化物,則A為
H2O
H2O
;無色氣體是
CO2
CO2

(2)該粉末中一定不含
FeCl3
FeCl3
,操作Ⅰ的名稱是
過濾
過濾

(3)為了不干擾對第③步實驗現象的判斷,試劑B最好選擇
稀鹽酸
稀鹽酸
,請寫出步驟③的化學方程式:
Na2SO4+BaCl2═2NaCl+BaSO4
Na2SO4+BaCl2═2NaCl+BaSO4

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(2011?蘭州)請同學們用學過的化學知識,回答下列問題:
(1)水是生命之源和寶貴的自然資源,天然水受到污染后,凈化時需要運用科學的方法.天然水污染的來源有
生活污水的任意排放
生活污水的任意排放
(答出一條,下同);常用的凈水方法有
沉降
沉降

(2)日常生活中一些鐵制品經常會被銹蝕.為防止鐵生銹人們常采用在鐵制品表面涂油漆或鍍上其他金屬等方法.這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是
隔絕氧氣(或空氣)和水
隔絕氧氣(或空氣)和水
;肖華同學提出了下列保護和利用鐵資源的建議,其中不正確的是
C
C
.(填字母)
A、防止鐵制品銹蝕   B、回收利用廢舊鐵制品   C、任意開采鐵礦石.

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