相關(guān)習(xí)題
 0  29941  29949  29955  29959  29965  29967  29971  29977  29979  29985  29991  29995  29997  30001  30007  30009  30015  30019  30021  30025  30027  30031  30033  30035  30036  30037  30039  30040  30041  30043  30045  30049  30051  30055  30057  30061  30067  30069  30075  30079  30081  30085  30091  30097  30099  30105  30109  30111  30117  30121  30127  30135  211419 

科目： 來(lái)源： 題型：

1、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氮?dú)鉃?
78%
、氧氣為
21%
（氮?dú)獗妊鯕饧s為
4
：
1
）、稀有氣體（混合物）為
0.94%
、二氧化碳為
0.03%
、其它氣體和雜質(zhì)為
0.03%
．空氣的成分以
氮
氣和
氧
氣為主．屬于混合物．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的裝置是
 
，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，需要改進(jìn)的是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．下列反應(yīng)可使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是（填序號(hào)）
 
．
①過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣； ②一氧化碳還原氧化鐵； ③木炭還原氧化銅
（3）裝置F可用來(lái)收集氣體，還具有其他用途，如在F瓶中裝入
 
，可用來(lái)干燥某些氣體．若用F收集氧氣并測(cè)量制得氧氣的體積，需在瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氣體從
 
（填“a”或“b”）處導(dǎo)管通入，并需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是
 
．
（4）石灰廠為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用4g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱(chēng)量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
稀鹽酸的用量 第一次加入5g 第二次加入5g 第三次加入5g 第四次加入5g
剩余固體的質(zhì)量 3g 2g l g 1g
試計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

兩種抗胃酸藥劑的主要成分及建議每次劑量見(jiàn)下表：
主要成分 NaHCO3 Mg（OH）2
主要成分相對(duì)分子質(zhì)量 84 58
建議每次劑量/g 0.5 0.3
（1）醫(yī)生建議胃潰瘍患者盡可能不要服用NaHCO3的可能原因是：
 

（2）服用Mg（OH）2的藥效比服用NaHCO3“強(qiáng)”而且“持久”的可能原因是：
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

19、在生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，人們經(jīng)常用到各種除濕劑（即干燥劑）．
（1）生石灰．白色塊狀固體，寫(xiě)出其吸水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaO+H2O=Ca（OH）2

（2）濃硫酸．無(wú)色粘稠液體，有吸水性，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用它作干燥劑，但日常生活中卻很少用它作除濕劑．其原因是
濃硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性；
（寫(xiě)出一條即可）．
（3）還原鐵粉．灰色或黑色粉末，又稱(chēng)“雙吸劑”，能夠吸收空氣中的氧氣和水，常用于食品保鮮．檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍有效的化學(xué)方法為：
取少量該“雙吸劑”于試管中，滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則“雙吸劑”還有效；否則無(wú)效
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

18、用三種不同的方法檢驗(yàn)CO與CO2，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

17、某同學(xué)在家做實(shí)驗(yàn)：
（1）在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫(huà)一條水平線，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解了，液面比原來(lái)水平線降低了．
（2）把得到的糖水放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)容器中的水基本上沒(méi)有了，但并沒(méi)有看見(jiàn)水是如何少的．通過(guò)上述現(xiàn)象，請(qǐng)你推測(cè)分子具有哪些性質(zhì)？

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）大量燃燒化石燃料會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)和大氣污染．我國(guó)積極發(fā)展綠色能源能，以減少污染性氣體的排放．對(duì)于下列5種發(fā)電方式：
①水力發(fā)電；②風(fēng)力發(fā)電；③天然氣發(fā)電；④太陽(yáng)能發(fā)電；⑤垃圾焚燒發(fā)電等5種發(fā)電方式，你認(rèn)為有利于減少溫室氣體排放的是
 
（填序號(hào)）；
（2）汽油是常見(jiàn)的化石燃料，當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油分子時(shí)，一個(gè)小火星就足以使其燃燒，這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)較低；汽油主要成分的化學(xué)式為C8H18，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

14、經(jīng)常對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納，是學(xué)習(xí)的一種重要手段．請(qǐng)你根據(jù)下列知識(shí)的總結(jié)和歸納，按要求填空或舉例：
（1）下列各組物質(zhì)間均有一定的規(guī)律：氧化亞鐵（FeO）四氧化三鐵（Fe3O4）；二氧化硫（SO2）和三氧化硫SO3）．請(qǐng)按此規(guī)律再舉一例（寫(xiě)化學(xué)式）：
CO、CO2或H2O、H2O2（其他合理答案均可）
；
（2）初中化學(xué)中有許多有趣的“化學(xué)之最”．如：空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓幌嗤瑮l件下，密度最小的氣體是氫氣．請(qǐng)?jiān)倥e一例
地殼中含量最多的元素是氧（其他合理答案均可）
；
（3）化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”．如化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)等于負(fù)價(jià)總數(shù)．請(qǐng)?jiān)?BR>舉一例
原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)（其他合理答案均可）
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取．碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用．如圖是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
碘    鹽
配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）
含碘量：（20～30）mg/kg
保質(zhì)期：18個(gè)月
食用方法：勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
貯藏指南：避光、避熱、密封防潮（1）標(biāo)簽中“含碘量”是指
 
；（填“元素”或“單質(zhì)”或“分子”或“原子”等）
（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素的質(zhì)量比是
 
．
（3）根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容，在炒菜時(shí)，你認(rèn)為加入碘鹽的最隹時(shí)間是
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

12、家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界，包含著許多化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空或充氣包裝，所充入的氣體可能是
氮?dú)饣蚨趸?/div>；
（2）若要除去保溫瓶?jī)?nèi)膽中的水垢，選用廚房中的
食醋
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
    • <pre id="rpqlm"><abbr id="rpqlm"></abbr></pre>