生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列說法錯(cuò)誤的是

1. A.
   為防止流感傳染，可將教室門窗關(guān)閉后，用食醋熏蒸，進(jìn)行消毒劑
2. B.
   燒菜用過的鐵鍋，經(jīng)放置常出現(xiàn)紅棕色
3. C.
   氯化鈉是家庭常用的防腐劑，可用來腌制食品
4. D.
   使用液化石油氣可以杜絕廚房污染

請(qǐng)回答下列生活中的化學(xué)問題：
（1）鉻酸洗液主要用來清理鋼材，它是由濃硫酸和重鉻酸鉀（化學(xué)式K₂Cr₂O₇）溶液配制而成．重鉻酸鉀中鉻元素的化合價(jià)是________．
（2）氫氟酸（化學(xué)式HF）可用來在玻璃（主要成分：SiO₂）上雕刻各種精美圖案，雕刻過程中發(fā)生的反應(yīng)為：4HF+SiO₂=R↑+2H₂O，則R的化學(xué)式為________．
（3）如圖是汽車尾氣通過催化劑處理器時(shí)發(fā)生的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖．圖中一種小球代表一種元素的原子，三種原子分別是碳、氮、氧元素的原子．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．

顆粒氧是養(yǎng)魚專業(yè)戶常常用到的物質(zhì)，其主要成分是過氧化鈣（化學(xué)式為CaO₂）．取顆粒氧10g，加入到足量的水中，共生成1.6g氧氣（假定只有過氧化鈣與水反應(yīng)）．請(qǐng)你計(jì)算出該顆粒氧中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
顆粒氧與水反應(yīng)的原理：[2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑]．

甲醇汽油是將甲醇（化學(xué)式為CH₃OH）和汽油按照一定比例混合而成的一種汽車燃料．下列有關(guān)甲醇汽油的說法錯(cuò)誤的是

1. A.
   甲醇汽油是一種碳?xì)浠�合�?/div>
2. B.
   甲醇分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：4：1
3. C.
   甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量與氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量相同
4. D.
   甲醇充分燃燒后只生成二氧化碳和水

學(xué)習(xí)化學(xué)要使用化學(xué)用語，請(qǐng)用化學(xué)用語填寫下列空白：
2個(gè)氯原子________；3個(gè)氮分子________；
硫元素________；地殼中含量最高的金屬元素________．

請(qǐng)將下列物質(zhì)按照一定的要求從大到小（由高到低、由多到少）排列（填序號(hào)）．
（1）地殼中元素含量：①O�、贏1�、跾i ________．
（2）溶液的pH：①NaCl溶液②Na₂CO₃溶液③SO₃的水溶液 ________．
（3）溶解性：①BaSO₄②Ca（OH）₂③KNO₃ ________．

沼氣是當(dāng)今農(nóng)村已開發(fā)和使用的最潔凈的氣體燃料之一．
（1）沼氣的產(chǎn)生和應(yīng)用過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是：生物能→________→熱能或光能；
（2）沼氣中除含有甲烷外，還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮?dú)狻⒘蚧瘹�、一氧化碳、水蒸氣，沼氣略帶臭味，臭味可能來自________等氣體；
（3）從安全方面考慮，使用沼氣時(shí)一定要防止沼氣中混入________．

2011年3月，日本福島發(fā)生核輻射泄漏，放射碘被人吸入，會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌，我國(guó)出現(xiàn)搶購(gòu)碘鹽防輻射．醫(yī)療專家提醒：不可盲目過量吃碘鹽或碘片，可誘發(fā)甲狀腺毒癥、甲狀腺功能減退、甲狀腺腫等疾�。�回答下列問題：
（1）福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生氫氣逸出，接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式為________．
（2）精制碘鹽的儲(chǔ)存方法是密封儲(chǔ)藏和防潮濕，食用方法是待食物烹調(diào)好后再放入，可以推測(cè)碘酸鉀的性質(zhì)是________（寫出一點(diǎn)即可）．
（3）碘是________（填“金屬”或“非金屬”）元素；碘片的主要成分為碘化鉀（化學(xué)式為KI），推薦服用量為每次100毫克碘元素，某品牌碘片劑每顆含有10毫克碘化鉀，則每次需要服用________顆碘片劑．

有一瓶溶液的pH值為10，取少量該溶液注入試管中，再滴入酚酞試液，溶液呈________色；若要使試管里的溶液的pH值降低，可以采取________的方法．

趣小組的同學(xué)在裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口發(fā)現(xiàn)少量的白色粉末，甲同學(xué)認(rèn)為該白色粉末的成分是氫氧化鈉，乙同學(xué)認(rèn)為該白色粉末的成分全部是氫氧化鈉變質(zhì)后的產(chǎn)物碳酸鈉，丙同學(xué)認(rèn)為該白色粉末的成分還可能是________
（1）三名同學(xué)對(duì)該白色粉末的成分進(jìn)行了以下探究：

實(shí)　驗(yàn)　步 驟	實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象	結(jié)　 論
（1）取白色粉末少許于試管中加水溶解， 向試管中滴加足量的________　溶液 （2）再取上層清夜少量于試管中，滴加________．	（1）________ （2）________	乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確

（2）如果丙同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的，那么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該為：
1）________
2）________．