A、大于2牛

B、小于2牛

C、等于2牛

D、不能判斷

小明將19.4克部分變質(zhì)的氫氧化鈉放入185克稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得到食鹽溶液200克．小明將所得食鹽溶液蒸發(fā)掉46克水，得到16%的食鹽溶液用于選種．請計算：
（1）利用上述實驗小明測得樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）200克食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

實驗室以鋅和稀硫酸為原料制取氫氣，要制取4g氫氣，需要金屬鋅多少克？

小明上網(wǎng)閱讀時得知根據(jù)氨氣還原氧化銅的反應(yīng)，可設(shè)計測定銅元素相對原子質(zhì)量（Ar）的實驗．小明很感興趣，和化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下探究活動，請結(jié)合圖回答問題．

（1）實驗室利用氯化銨和氫氧化鈣固體之間的復(fù)分解反應(yīng)制取氨氣．小明將A與E連接，觀察到無色酚酞試液變紅，說明氨氣顯（填“酸性”、“中性”、或“堿性”）．A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）小剛將純凈干燥的氨氣通入B中，觀察到玻璃管內(nèi)黑色固體變?yōu)榱良t色，管口有液滴，同時生成空氣中含量最多的氣體，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）小組同學(xué)測定銅元素相對原子質(zhì)量（Ar）的實驗設(shè)想是：先稱量反應(yīng)物CuO的質(zhì)量M（CuO），反應(yīng)完全后測定生成物水的質(zhì)量M（H₂O），由此計算出Cu的相對原子質(zhì)量．
①小組每位同學(xué)從所提供的儀器中選擇并組裝了一套用于本實驗的裝置，其中簡單、合理的是（填序號，裝置可重復(fù)使用）．
A．a(chǎn)cdbbeecd       B．a(chǎn)eebbcdee        C．a(chǎn)eebbeecd             D．a(chǎn)bbeecd
②在本實驗中，使測定結(jié)果A_r（Cu）偏大的是 （填序號）；
A．CuO未完全起反應(yīng)               B．CuO不干燥       C．氫氧化鈉固體不干燥
D．CuO中混有不反應(yīng)的雜質(zhì)         E．NH₄Cl與Ca（OH）₂混合物不干燥
③在本實驗中，還通過測定和的質(zhì)量達(dá)到目的．

請根據(jù)如圖所示實驗，回答問題．

（1）A中儀器a的名稱是．玻璃管中的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）B裝置可用于高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）實驗室用C裝置制取CO₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）二氧化碳的收集方法與氧氣不完全相同，原因是．