鎂燃燒后質(zhì)量增大的解釋正確的

1. A.
   因為生成物中含有氧氣
2. B.
   這不可能，不符合質(zhì)量守恒定律
3. C.
   沒有發(fā)生化學反應
4. D.
   因為生成物中還含有氧元素

下列變化屬于化學變化的是

1. A.
   瓷碗破碎
2. B.
   酒精揮發(fā)
3. C.
   食物腐敗
4. D.
   石蠟熔化

用扇子扇燭火一扇就立即熄滅，原因是________（填序號）．
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣
B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下
C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下．

下列混合物遇明火可能發(fā)生爆炸的是

1. A.
   天然氣和氧氣
2. B.
   氮氣和氧氣
3. C.
   二氧化碳和空氣
4. D.
   煤粉和空氣

實驗室制取氫氣，不能選用的一組試劑是

1. A.
   鋅和稀硫酸
2. B.
   鐵和稀鹽酸
3. C.
   鐵和稀硫酸
4. D.
   鋅和濃硫酸

將零散的化學知識進行梳理、歸納，會使你的頭腦變得更聰明．下列歸納全部正確的是

1. A.
   化學元素與人體健康的關系：缺鐵元素--會引起壞血病 缺碘元素--會引起甲狀腺腫大
2. B.
   化學巨匠及其杰出貢獻：侯德榜--發(fā)明聯(lián)合制堿法 拉瓦錫--研究了空氣的成分
3. C.
   日常生活中的經(jīng)驗：淀粉和葡萄糖--用含碘食鹽鑒別 棉布和絲綢--用灼燒的方法
4. D.
   生產(chǎn)、生活中的安全常識：煤氣中毒--由氮氣引起 假鹽中毒--由亞硝酸鈉引起

從H、O、C、N四種元素中，選擇適當?shù)脑�素組成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學式填空：
（1）孕育和維系生命的液態(tài)物質(zhì)________；
（2）能供綠色植物進行光合作用的氣態(tài)氧化物________；
（3）常作保護氣的氣態(tài)單質(zhì)________．

物質(zhì)發(fā)生化學變化的本質(zhì)特征是

1. A.
   有新物質(zhì)生成
2. B.
   狀態(tài)和顏色發(fā)生了變化
3. C.
   有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生
4. D.
   有氣體或沉淀生成

“神舟”六號的順利升空與返回，在我國青少年中掀起一股“航天熱”．小明從資料中知道：在太空艙里，為了保持艙內(nèi)O₂、CO₂氣體含量的相對穩(wěn)定，常用NiFe₂O₄作催化劑將航天員呼出的CO₂轉化為O₂．NiFe₂O₄中鐵為+3價，則Ni的化合價為

1. A.
   +1
2. B.
   +2
3. C.
   +3
4. D.
   +4

某化學興趣小組利用下列裝置進行O₂、CO₂的實驗室制法和有關性質(zhì)的研究．
（1）寫出下列編號儀器的名稱：①________②________．
（2）甲同學要用KMnO₄固體來制取O₂，應選用圖中的________裝置（填編號），若想收集到較純凈的O₂，最好采用________收集．