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科目： 來源： 題型：

向20g 硫酸鈉和碳酸鈉的混合物中加入135.4g水，待固體全部溶解后，向所得溶液中滴加硫酸溶液，直到不再產(chǎn)生氣體為止（假設(shè)氣體全部逸出），共用去49g質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸溶液．求：
（1）生成二氧化碳氣體的質(zhì)量；（2）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)；（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
 
．

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科目： 來源： 題型：

2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件，是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的．三聚氰胺化學式為C3H6N6，是一種重要的化工原料．
（1）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為
 
．
（2）三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的最簡質(zhì)量比為
 
．
（3）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
（精確到0.1%）．

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35、某化學興趣小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你參與并回答：
（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：Ⅰ
錐形瓶
，Ⅱ
集氣瓶
．
（2）用高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
C
，該裝置還需作的適當改進是
在試管口放一團棉花．
．
（3）用石灰石和稀鹽酸制取干燥的CO2，可選擇的裝置組合是
AFE或BFE
，制CO2的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）實驗室制氫氣時，選用發(fā)生裝置
B
可以方便添加液體藥品．
（5）若選用C裝置制備氣體時應(yīng)考慮的因素是
反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件為加熱．
．

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34、請根據(jù)題意回答下列問題：[在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答．則以第（1）小題的答案評定分數(shù)．]
（1）設(shè)計實驗檢驗?zāi)硽溲趸c固體是否變質(zhì)．（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）
（2）設(shè)計實驗鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料．（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）．

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32、火藥是中國古代四大發(fā)明之一．某種煙花的火藥中可能含有C、CuO、KNO3、Ba（NO3）2、Na2CO3中的三種或三種以上的物質(zhì)．某化學小組為探究其成分進行了以下實驗：

請你根據(jù)以上實驗過程分析：
（1）操作Ⅰ的名稱為
過濾
，該操作中玻璃棒的作用為
引流
．
（2）該煙花火藥固體樣品中一定含有的物質(zhì)是
C、Na2CO3、Ba（NO3）
，一定不含的物質(zhì)是
CuO
．
（3）無色溶液①中一定含有的溶質(zhì)是
NaCl、Ba（NO3）2
．

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A、B、C、D四種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料，B元素的單質(zhì)是空氣里最多的氣體，C元素是地殼中最多的元素，D2+離子核外有10個電子．回答下列問題：
（1）寫出四種元素的名稱或符號：A
 
、B
 
、C
 
、D
 
；
（2）A、B、C三種元素組成的一種堿的化學式為
 
；
（3）D的單質(zhì)在C的單質(zhì)中燃燒的化學方程式為
 
．

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（6分）寫出下列反應(yīng)的化學方程式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型：
（1）紅磷在空氣中燃燒
 
反應(yīng)；
（2）Al（OH）3治療胃酸過多
 
反應(yīng)；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
 
；
（4）碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳
 
 
．

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26、下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性．

請依據(jù)上表，按要求回答下列問題：
（1）寫出硝酸根離子的符號
NO3-
，寫出一種揮發(fā)性酸的化學式
HNO3
．
（2）Cu（OH）2的溶解性為
不溶
．
（3）氯化鈣溶液與硝酸鈉溶液
不能
（填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)．
（4）堿和鹽反應(yīng)時，反應(yīng)物一般必須都是可溶的．請寫出一個堿和鹽反應(yīng)的化學方程式：
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
（5）NaOH和Ba（OH）2是兩種可溶性堿，其溶液均為無色．請寫出一種能鑒別這兩種物質(zhì)的試劑名稱
硫酸
．

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20、月球上有豐富的He-3，He-3的核能開發(fā)，被認為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一．已知He-3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子1個中子，則He-3原子結(jié)構(gòu)示意圖（　�。�

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12、張紅同學用pH試紙試驗肥皂水，試紙變成藍色，她可以得出的結(jié)論是（　�。�

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