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16、根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在的物質.
(1)昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間
氧氣

(2)敞口存放在空氣中的石灰水表面有一層白膜
CO2
;
(3)打開正在使用的冰箱,冷凍室門口即有霧氣出現(xiàn)

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13、下列說法中,不正確的是( 。

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8、“綠色化學”是21世紀化學的主導方向,其核心是利用化學原理從源頭上消除污染,你認為符合“綠色化學”,對人類的生存環(huán)境不會造成危害的是(  )

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7、下列選項,氮元素的化合價由高到低順序排列的是(  )
①N2②HNO3③N2O3④NH3

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某學校的學習小組對當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調查,測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品15g,把80g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質不溶于水,不與稀鹽酸反應).請計算:
序號 加入稀鹽酸的質量/g 剩余固體的質量/g
第1次 20 10
第2次 20 5
第3次 20 1.8
第4次 20 n
(1)上表中n的數(shù)值為
 
,
(2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),
(3)求鹽酸中溶質的質量分數(shù).

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22、教材193頁探究酸堿中和反應:
【所用試劑】稀鹽酸、酚酞試液、氫氧化鈉溶液.
【操作過程】在盛有氫氧化鈉溶液的試管中,滴加2~3滴酚酞試液,測定此時液體溫度為T1℃,然后向試管中逐滴加入稀鹽酸溶液,邊滴邊振蕩直到溶液剛好變成無色,再測定溶液溫度為T2℃.我校學生在實際實驗操作過程中可能有部分學生操作時試劑用量過多,老師將學生倒的廢液收集起來發(fā)現(xiàn)此時液體的顏色是無色的.
請你判斷:
(1)正確操作時,實驗測定的結果溫度T1
T2℃(填“>、<或=”)
(2)設計實驗進行驗證老師收集的廢液可能顯什么性?
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
取少量的廢液加入試管,滴加紫色石蕊試液
石蕊試液變紅
(紫色石蕊試液不變色)
廢液顯酸性
(顯中性)

(3)如果廢液顯酸性,處理此廢液的方法是
廢液中加入適量的熟石灰

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下圖所示為實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
 
、②
 
;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選用的制取裝置是
 
(填序號);
有關反應的化學方程式為
 
;
(3)要吸收反應多余的二氧化碳氣體最好使用裝置D而不用裝置C,是因為
 

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下圖是九年級化學中常見物質間的轉化關系,A與C均由相同的兩種元素組成的液體,B,D為氣體單質,F(xiàn)為固體單質,A,C,E,G為化合物,G為紅棕色粉末.其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去.填寫下列空白:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出化學式:A
 
;
(2)可加快①的反應速率的物質是
 

(3)寫出②的化學方程式
 
;
(4)上述轉化沒有涉及的基本反應類型是
 

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19、小雨同學繪制了如圖所示A、B兩種固體物質的溶解度曲線:

(1)曲線交點m表示的含義是
40℃A與B的溶解度相等

(2)若將A物質從A和B少量的混合物中分離出來,宜采用的是
降溫結晶

(3)50℃時A,B兩種物質恰好飽和的溶液降到10℃,過濾,分離出晶體后,所得溶液溶質質量分數(shù)的關系是:A
B(填“<”、“>”或“=).

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18、節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你是如何怎么處理的?
(1)在“灶”上懸掛野炊鍋時,應調節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是:
便于使用外焰加熱
;
(2)對野炊有經(jīng)驗的的人會告訴你,餐具最好是導熱性好,不易破碎的材料制的,你準備帶的餐具是用:
A
制的;(填字母)
 A.金屬        B.陶瓷         C.無所謂
(3)野餐食譜如下:主食:饅頭,配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干.從營養(yǎng)角度來看,你準備再添一樣
蔬菜

(4)在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質充分燃燒需要的條件是
使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸

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