水在自然界凈化中要把有機(jī)污物自發(fā)地轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單的無(wú)機(jī)物質(zhì)時(shí)，需要水中含有一定的氧氣[有機(jī)物（C、H、O）+O₂→CO₂+H₂O]，1 L水中含有的有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)物所需要的氧的量稱為生化需氧量（BOD），用g/L為單位表示，如果水的氧氣量比BOD少，水就發(fā)臭，魚和其他淡水生物就不會(huì)生存．某地區(qū)一條河水里有機(jī)物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.001%，此有機(jī)物的化學(xué)式可用C₆H₁₀O₅表示，已知在正常大氣壓條件下，氧氣在水中的溶解量是0.092 g/L．
（1）寫出有機(jī)物在有氧氣條件下轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物的化學(xué)方程式
（2）這條河水的生化需氧量為．
（3）這條河中的魚類（填“能”“不能”）維持生命．

A、20%

B、25%

C、80%

D、85%

某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組，以某工廠生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物“紅色鐵泥”為研究對(duì)象，探究紅色物質(zhì)的成分，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)．[小組討論]同學(xué)們對(duì)“鐵泥”中所含紅色物質(zhì)作了如下猜想：甲同學(xué)：紅色物質(zhì)是銅； 乙同學(xué)：紅色物質(zhì)是氧化鐵；
丙同學(xué)：紅色物質(zhì)是氫氧化鐵；丁同學(xué)：紅色物質(zhì)是氧化鐵和氫氧化鐵
[資料在線]①該廠“紅色鐵泥”主要是生產(chǎn)過(guò)程中使用鐵觸媒（一種催化劑）后的廢棄物，
除紅色物質(zhì)外，還含有通常不與酸、堿、氧氣反應(yīng)及受熱不發(fā)生分解的物質(zhì)；
②氫氧化鐵受熱時(shí)，會(huì)分解產(chǎn)生氧化鐵和水．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]為驗(yàn)證上述四位同學(xué)的猜想，小明、小紅兩位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：小明取一定量“紅色鐵泥”樣品，加入稀硫酸，觀察到有黃色溶液產(chǎn)生，于是得出“乙同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論；
小紅同學(xué)按下列順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先取適量已曬干的“紅色鐵泥”，稱量其質(zhì)量為m₁g；
再將“紅色鐵泥”置于坩堝中充分加熱并在干燥器中冷卻后，稱量其質(zhì)量為m₂g．
[問(wèn)題討論]請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）其他同學(xué)一致認(rèn)為，小明同學(xué)得出的“乙同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不合理，理由是；
（2）針對(duì)小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作及測(cè)定的兩個(gè)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析：
①若甲同學(xué)的猜想成立，則實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
②若m₁=m₂，則（填“甲”、“乙”或“丙”）同學(xué)的猜想成立；
[拓展應(yīng)用]
應(yīng)用之一：若“紅色鐵泥”中“紅色物質(zhì)是氫氧化鐵”，可應(yīng)用下列實(shí)驗(yàn)方案回收“紅色鐵泥”
中的鐵元素制得“鐵紅”（化學(xué)式為Fe₂O₃，是紅色油漆的重要原料）：

（1）上述過(guò)程中發(fā)生了三個(gè)反應(yīng)，寫出其中的一個(gè)化學(xué)方程式：；
（2）a、b是同一實(shí)驗(yàn)操作，該操作需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和；
（3）若通過(guò)上述途徑獲得的“鐵紅”的純度（Fe₂O₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）不高，試分析可能的原因
（說(shuō)出一點(diǎn)即可）．
應(yīng)用之二：為了測(cè)定用以上方法制得的“鐵紅”的純度，同學(xué)們又進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你參與過(guò)程分析與交流．
查閱資料：草酸（乙二酸H₂C₂O₄）在濃H₂SO₄

存在下發(fā)生下列反應(yīng)：
H₂C₂O₄

濃H2SO4  .

△

CO↑+CO₂↑+H₂O
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：按如圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置：
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：取10g“鐵紅”樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，
所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有右表所示甲、乙兩組：

甲組數(shù)據(jù)		乙組數(shù)據(jù)
玻璃管連同樣品的質(zhì)量		E裝置連同樣品的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)前	實(shí)驗(yàn)后	實(shí)驗(yàn)前	實(shí)驗(yàn)后
60g	57.6g	100g	107g

分析討論：
（1）同學(xué)們擬用純凈的CO還原“鐵紅”，所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中B、C盛放的試劑的作用
依次是、；
（2）從環(huán)保角度看，請(qǐng)你提出改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置的建議；

（3）從實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)操作程序看，首先要檢查裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先加熱（填“A”或“D”）處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)（填“先”或“后”）停止D處的加熱；
（4）同學(xué)們認(rèn)為，若用乙組數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算“鐵紅”的純度，則實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果卻偏大，分析造成偏大的原因可能是；
（5）請(qǐng)依據(jù)甲組數(shù)據(jù)，計(jì)算該“鐵紅”樣品的純度．（寫出計(jì)算的過(guò)程）

如圖所示，為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①；②；
（2）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)右圖所示的途徑都可以得到氧氣，寫出甲種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式；
化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的特點(diǎn)是：原料、產(chǎn)物、條件無(wú)毒無(wú)害，提高原子的利用率．從綠色化學(xué)的理念考慮，（填“甲”或“乙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

（3）若利用上圖中的乙途徑制取氧氣，則應(yīng)對(duì)所選用的氣體發(fā)生裝置作出改進(jìn)，你認(rèn)為改進(jìn)的方法是；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先，再．
（4）用加熱碳酸氫鈉固體的方法（2NaHCO₃═Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑）也能制取二氧化碳．
①要得到純凈的氣體應(yīng)選用的氣體收集裝置是（填序號(hào)）；
②E裝置可用來(lái)測(cè)量一定量的碳酸氫鈉完全分解時(shí)生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是（填序號(hào)）．
A．防止水分蒸發(fā)B．增加容器中液體的重量C．防止二氧化碳溶于水．