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科目: 來(lái)源: 題型:

3、鋼化玻璃是一種( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、屬于不能再生能源的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、生活中發(fā)生的下列變化,不屬于物理變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為測(cè)定一瓶失去標(biāo)簽的稀硫酸的濃度,取98g該稀硫酸;逐滴加入2%的氫氧化鈉溶液至pH等于7,測(cè)得反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為138g.試計(jì)算該稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?威海)觀察是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié).小明同學(xué)用如圖所示的裝置制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)這個(gè)裝置不能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,造成了藥品的浪費(fèi).

(1)小明對(duì)裝置作出這種評(píng)價(jià)的理由是當(dāng)他收集到所需的氧氣后,還可觀察到
發(fā)生裝置(或錐形瓶)中仍有氣泡產(chǎn)生
發(fā)生裝置(或錐形瓶)中仍有氣泡產(chǎn)生
的現(xiàn)象.
(2)為了能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,請(qǐng)你選取以下用品,也可自選其他儀器對(duì)裝置加以改進(jìn).至少寫(xiě)出兩種改進(jìn)的思路,多寫(xiě)出一種正確的思路獎(jiǎng)勵(lì)1分,最多獎(jiǎng)勵(lì)2分,Ⅱ卷總分不超過(guò)60分.

思路一:
將長(zhǎng)頸漏斗改用分液漏斗
將長(zhǎng)頸漏斗改用分液漏斗
;
思路二:
將長(zhǎng)頸漏斗改用注射器
將長(zhǎng)頸漏斗改用注射器
;
將長(zhǎng)頸漏斗改用膠頭滴管
將長(zhǎng)頸漏斗改用膠頭滴管
;
將長(zhǎng)頸漏斗換成裝有二氧化錳的小布袋
將長(zhǎng)頸漏斗換成裝有二氧化錳的小布袋

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,某同學(xué)用一氧化碳代替氫氣還原氧化銅制取金屬銅.請(qǐng)你參與他的探究過(guò)程,并回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)試寫(xiě)出一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成金屬銅和二氧化碳的化學(xué)方程式:
 
;
(2)該裝置中,右邊的酒精燈的作用是
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)對(duì)A處殘留固體的組成進(jìn)行探究.查閱資料得知,由于給氧化銅加熱溫度不夠或通入一氧化碳不足,反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O).氧化亞銅是一種紅色固體,難溶于水,可與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
①在氧化亞銅中銅元素的化合價(jià)為
 
;
②殘留固體的組成有哪幾種可能?(用化學(xué)式表示)
 
;
③請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明氧化銅是否全部轉(zhuǎn)化為金屬銅.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
   

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?威海)根據(jù)你對(duì)元素、分子、原子、物理變化和化學(xué)變化這5個(gè)概念的理解,寫(xiě)一篇小短文,簡(jiǎn)要描述一下水的組成、結(jié)構(gòu)及所發(fā)生的物理變化和化學(xué)變化.要求:條理清楚、層次分明,字?jǐn)?shù)在150字以?xún)?nèi).
學(xué)習(xí)了有關(guān)物質(zhì)的奧秘的知識(shí)后,談一談對(duì)水的認(rèn)識(shí):水在氣、液、固三態(tài)之間不斷的變化著,變化時(shí)分子之間的間隔發(fā)生了變化,分子本身沒(méi)有變化,是物理變化;水在通電時(shí)就不同了,在通電時(shí)水分子分解生成氫分子和氧分子,從而得到氫氣和氧氣,有了新物質(zhì)生成.是化學(xué)變化.因此出了水是由氫氧兩種元素組成的.
學(xué)習(xí)了有關(guān)物質(zhì)的奧秘的知識(shí)后,談一談對(duì)水的認(rèn)識(shí):水在氣、液、固三態(tài)之間不斷的變化著,變化時(shí)分子之間的間隔發(fā)生了變化,分子本身沒(méi)有變化,是物理變化;水在通電時(shí)就不同了,在通電時(shí)水分子分解生成氫分子和氧分子,從而得到氫氣和氧氣,有了新物質(zhì)生成.是化學(xué)變化.因此出了水是由氫氧兩種元素組成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、海洋是巨大的資源寶庫(kù).請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)人類(lèi)所需要的下列物質(zhì),可以從海洋中獲取的是(
D

①石油,②金屬礦物,③無(wú)機(jī)鹽,④淡水,⑤海洋生物,⑥可燃冰
A.①③④⑤B.①②③⑤C.③④⑤⑥D(zhuǎn).全部
(2)人類(lèi)要獲取所需要的物質(zhì),都要選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ?qǐng)你從下列A~F中選擇一種方法,把相應(yīng)的字母代號(hào)填在①~⑥前的括號(hào)內(nèi).
A.蒸發(fā)結(jié)晶法  B.蒸餾法  C.過(guò)濾法  D.化學(xué)沉淀法  E.中和法  F.電解法
①?gòu)暮K蝎@取淡水
B

②從海水中獲取粗鹽
A
;
③除去粗鹽中不溶性的雜質(zhì)
C

④在粗鹽純化過(guò)程中,要除去氯化鈉溶液中的少量硫酸鈉
D

⑤在粗鹽純化過(guò)程中,要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性
E
;
⑥以氯化鎂為原料制取金屬鎂
F

(3)在上述A~F的方法中,運(yùn)用了化學(xué)變化原理的有(填字母代號(hào))
DEF
;
(4)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)方法的理解,不正確的是
D

A.過(guò)濾與篩子的原理是類(lèi)似的,都是把顆粒大小不同的物質(zhì)分離開(kāi)
B.蒸發(fā)就是使液體中的分子在外界條件的影響下逸出液面
C.蒸餾就是使液體中的分子在外界條件的影響下逸出液面再重新凝結(jié)為液體
D.結(jié)晶就是利用合適的試劑把溶液中的溶質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀析出.

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科目: 來(lái)源: 題型:

12、下表列出了20℃時(shí)“部分酸、堿、鹽的溶解性”,試回答下列問(wèn)題:

(1)表中的離子相互結(jié)合,形成的酸有(填名稱(chēng))
鹽酸、碳酸、硫酸
;酸有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗崛芤褐卸己?
氫離子(H+

(2)用化學(xué)符號(hào)填空.氫氧化鉀溶液中存在的微粒有
K+、OH-、H2O
;在氫氧化鉀與酸溶液的反應(yīng)中,實(shí)質(zhì)參加反應(yīng)的離子是
H+和OH-

(3)碳酸鈉、碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)槠淙芤褐卸己?
碳酸根離子(CO32-
.氯化鈉溶液與硫酸鉀溶液能否發(fā)生反應(yīng)?
不能
.理由是
因?yàn)殡x子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體或水

(4)從表中選擇離子組成兩種化合物,它們之間能發(fā)生反應(yīng)生成氣體.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O(表中其他碳酸鹽和酸反應(yīng)也可)
,反應(yīng)類(lèi)型屬于
復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?威海)下列觀點(diǎn)不正確的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案