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科目: 來(lái)源: 題型:

26、某氣體可能由H2、CO、CO2、H2O、HCl中的一種或幾種組成,為確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(友情提示:無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色)

氣體通過(guò)有關(guān)裝置時(shí)觀察到的現(xiàn)象如下:
試推斷:(1)該氣體中一定含有
二氧化碳、氫氣

(2)該氣體中一定沒有
氯化氫、一氧化碳
,理由是
A中硝酸銀不變渾濁;D中石灰水不變渾濁

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科目: 來(lái)源: 題型:

25、2003年世界環(huán)境日的主題是“水-20億人生命之所系”.據(jù)統(tǒng)計(jì)世界上有80多個(gè)國(guó)家約20多億人口面臨淡水危機(jī),其中26個(gè)國(guó)家的三億多人口生活在缺水狀態(tài)中.請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)舉出一例你在生活中合理用水的具體做法
洗了菜的水用于沖廁所或澆花等
(答案合理即可).
(2)測(cè)定某水源的酸堿度時(shí),可使用
pH試紙
進(jìn)行檢測(cè).
(3)研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600噸水無(wú)法飲用,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量.為了避免水資源受到污染,防止廢舊電池的危害,作為一名中學(xué)生,你應(yīng)怎樣做
回收廢舊電池

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、如圖所示裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體,并能隨開隨用,隨關(guān)隨停.下表中所選用的藥品及制取的氣體完全正確的一組是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、若將100g10%的氫氧化鈉溶液與100g10%的硫酸混合,下列判斷正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、多數(shù)食品容易吸收空氣中的水分變潮濕,并與空氣中的氧氣反應(yīng)而腐。a(chǎn)上多在食品中放入一小包CaO粉末,可使食品保持干燥.現(xiàn)已研究成功在食品中放人一小包鐵粉(包裹在多孔泡沫中),鐵粉吸收水分和氧氣變?yōu)殍F銹,從而保護(hù)食品.下列說(shuō)法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在托盤天平的兩盤里,各放等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀H2SO4,天平平衡.下列反應(yīng)后仍然使天平平衡的是( 。
A、H2SO4都足量,分別加入等質(zhì)量但不足量的鎂、鋁B、H2SO4的量一定且相等,分別加入等質(zhì)量但過(guò)量的鎂、鋁C、加入等質(zhì)量金屬,鎂過(guò)量,鋁恰好與H2SO4完全反應(yīng)D、H2SO4都足量,分別加入9.9克鋁和9.6克鎂

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、小華將一張濾紙?jiān)谀持甘緞┲薪莺罅栏,用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫“化學(xué)”兩字,立刻顯紅色.再將其懸掛于鐵架臺(tái)上,并在濾紙的下方(如圖)放置一盛有某溶液的燒杯,過(guò)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)紅色的字消失,則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液分別是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、“南水北調(diào)”東線工程已在我市正式開工,該工程將極大緩解我國(guó)北方地區(qū)對(duì)水資源的需求.水屬于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、日常生活中的下列變化,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某溫度時(shí),蒸干40g氯化鈉溶液,得到10g氯化鈉.
求:(1)該溶液中溶劑的質(zhì)量;
(2)該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案