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科目: 來(lái)源: 題型:

5、以下每組由三種物質(zhì)組成,分析把它們放在一組內(nèi)的理由,然后從備選答案中找出與它們同一類別的物質(zhì),將它們的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi).
(1)水、二氧化碳、高錳酸鉀(
D

A.磷、B.硫、C.鹽水、D.錳酸鉀
(2)氫氣、氮?dú)狻㈣F( 
A
。
A.炭、B.二氧化錳、C.水、D.高錳酸鉀
(3)氧化銅、五氧化二磷、水(
B
 )
A.銅、B.氧化鋁、C.磷、D.空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、下列關(guān)于水的性質(zhì)的描述,屬于物理性質(zhì)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是單質(zhì)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化不屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、碳酸鈣
 高溫 
.
 
氧化鈣+二氧化碳
B、碳酸氫銨
 加熱 
.
 
氨氣+水+二氧化碳
C、氧化鈉+水═氫氧化鈉
D、高錳酸鉀
 加熱 
.
 
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、春天里常有春寒來(lái)臨,在寒潮到來(lái)之前,為了保護(hù)秧苗夜間不被凍壞,傍晚往秧田里多灌些水.這樣,夜間秧田的溫度不致降低太多,秧苗不會(huì)被凍壞.這主要是利用水的哪一個(gè)性質(zhì)(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有多種.請(qǐng)選擇其中的一個(gè)因素,按表中示例設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明,并完成填空.
影響因素 操作步驟 現(xiàn)象與結(jié)論
示例:濃度 在相同條件下,取兩份相同質(zhì)量的H2O2溶液,其中一份濃度為5%,另一份濃度為15% 15%的H2O2 溶液分解速率明顯比5%的H2O2 溶液的分解速率快,說(shuō)明濃度能改變化學(xué)反應(yīng)速率.
你認(rèn)為能改變化學(xué)反應(yīng)速率因素可能還有
催化劑或溫度
等.

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、食物不僅能為人類生命活動(dòng)提供能量,且食品中的某些成分還具有保健功能,但腐敗的食物對(duì)人體健康有害.存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的淀粉容易發(fā)生霉變,滋生黃曲霉菌,蛋白質(zhì)、油脂等物質(zhì)存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)因緩慢氧化會(huì)變質(zhì).下表是某食品包裝袋上的部分說(shuō)明:
品名 蘇打餅
配料 小麥粉、鮮雞蛋、精練食用植物油、白砂糖、奶油、食鹽、碳酸氫鈉、橙汁
保質(zhì)期 十二個(gè)月
生產(chǎn)日期 2004年4月30日
請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)該蘇打餅干的配料中富含維生素的是
橙汁
;
(2)這種餅干具有緩解人們常說(shuō)的胃酸癥狀,其原因是
含有的碳酸氫鈉可以消耗胃液中的鹽酸

(3)2006年6月15日食用這包餅干是否可能對(duì)人體健康有害?
可能
(填“可能”或“不可能”),其理由是
超過(guò)了保質(zhì)期,淀粉等物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生霉變,滋生有害物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、以下選自某同學(xué)的一篇日記:今天我去超市購(gòu)物發(fā)現(xiàn),有些食品袋中有一袋“雙吸劑”,有些食品袋內(nèi)采用了真空包裝,而有些食品袋里面卻充入一種氣體…請(qǐng)從食品安全、衛(wèi)生及經(jīng)濟(jì)的方面考慮,回答下列問(wèn)題:
(1)“雙吸劑”能吸收食品袋中的O2和H2O,以達(dá)到防潮、延長(zhǎng)保質(zhì)期的目的.下列物質(zhì)適合做食品“雙吸劑”的是
B
(填編號(hào))
A.CaO           B.Fe粉           C.紅磷               D.NaOH固體
(2)請(qǐng)為充氣包裝的食品選擇一種填充氣體
氮?dú)猓ɑ蚨趸肌⒒蛳∮袣怏w等)
,理由是
穩(wěn)定、無(wú)毒、經(jīng)濟(jì)等(其他合理答案均可)

(3)試分析真空包裝能延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的原因是
真空包裝隔絕了水分和氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、為了鑒別一瓶飽和的食鹽水和純凈水,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為可行的有
A、D、F、G、H

A、測(cè)量?jī)烧叩拿芏;B、聞兩者的氣味;C、嘗一下口味;D;加入食鹽晶體;E、觀察兩者的顏色;F、加熱蒸發(fā);G、加入AgNO3溶液;H、測(cè)量?jī)梢后w的導(dǎo)電性;I、加水稀釋.

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科目: 來(lái)源: 題型:

“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器圓滿完成任務(wù),向地面發(fā)回?cái)?shù)量堪稱史無(wú)前例的圖象和數(shù)據(jù),為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料.
(1)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源.科學(xué)家設(shè)想,鎂可作為未來(lái)火星上的燃料,應(yīng)為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時(shí)生成氧化鎂和碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)火星北極的土壤呈弱堿性.如果火星具備作物生長(zhǎng)的條件,下表所列作物較適宜在火星北極種植的有
 

作物名稱 蘆筍 草莓 蘿卜 馬鈴薯
適宜生長(zhǎng)的pH 5.5~7.8 5.5~6.5 5~8 5.6~6
(3)據(jù)英國(guó)《今日郵報(bào)》報(bào)道,科學(xué)家稱:火星土壤中的水在-37℃時(shí)仍保持液態(tài),是由于土壤中的高氯酸鹽溶于水,使溶液的凝固點(diǎn)
 
(填“升高”或“降低”)的緣故.

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