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17、制取二氧化碳氣體時,所得的二氧化碳氣體中會混有少量水蒸氣雜質(zhì),要除去其中的水蒸氣,可將混合氣體通入( 。

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15、下列各變化屬于物理變化的是( 。

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13、下列物質(zhì)長時間敞口放置在空氣中,質(zhì)量會增加且有新物質(zhì)生成的是(  )

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4、大理石雕像很容易被酸雨腐蝕,下列材料代替大理石做雕像比較耐腐蝕的是( 。

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1、下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式不相符的是( 。

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神舟六號飛船載著兩名宇航員圓滿完成任務(wù),勝利凱旋.宇航員們在太空還作了大量材料科學(xué)、生命科學(xué)試驗及空間天文和空間環(huán)境探測等項目的研究.
(1)為了使宇航員擁有一個穩(wěn)定、良好的生存環(huán)境,科學(xué)家們在飛船內(nèi)安裝了盛有過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置,它的用途是產(chǎn)生氧氣.過氧化鈉能吸收二氧化碳,產(chǎn)生碳酸鈉(Na2CO3)和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)如果1名宇航員每天需消耗860克氧氣,整個宇宙飛行按6天計算,2名宇航員至少需消耗多少克Na2O2?(相對原子質(zhì)量:Na-23  C-12  O-16)

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17、在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質(zhì)M,在一定條件下充分反應(yīng).測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,你認為X的值應(yīng)為
0
;
(2)未知物質(zhì)M一定含有的元素為
C、H
;
(3)該反應(yīng)中,參加化學(xué)反應(yīng)的M和氧氣之間質(zhì)量比為
24:96或1:4

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16、在點燃蠟燭時,小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些.請你與小紅一起探究,并回答相關(guān)問題.
[提出問題]食鹽是否會影響蠟燭的燃燒?
[猜    想]可能會影響蠟燭的燃燒時間和穩(wěn)定性.
[實驗探究]
實驗方案:取6支不同的蠟燭,在其中5支的燭芯周圍分別放入不同質(zhì)量的食鹽,另1支作對照實驗,分別測定它們的燃燒時間,并觀看蠟燭燃燒的穩(wěn)定性.
實驗結(jié)果:
食鹽質(zhì)量(g) 0 0.1 0.5 0.7 0.9 1
燃燒時間(分鐘) 10 15 18 23 25 27
燃燒穩(wěn)定性 正常 正常 正常 正常 正常 正常
實驗結(jié)論:(1)從所得實驗結(jié)果可初步分析得出結(jié)論:
食鹽能延長蠟燭的燃燒時間
;②
加食鹽不會影響蠟燭燃燒的穩(wěn)定性

實驗反思:(2)此實驗方案還存在一些問題值得進一步研究,如(至少寫出一點):
食鹽是否加得越多越好?加入食鹽后對燭光亮度有否影響?

(3)你認為此實驗結(jié)果有什么實際應(yīng)用價值?
建議在制造蠟燭時,在燭芯周圍加入少量的食鹽,延長蠟燭燃燒時間,節(jié)約能源

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15、為了通過實驗探討二氧化碳能不能跟水反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗:取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按下圖進行實驗.請回答下列問題:
(1)觀察到紙花的顏色變化是:①紙花變紅,②
紙花不變色
,③紙花不變色,④紙花變紅.
(2)該同學(xué)進行①、②兩項實驗?zāi)康氖鞘裁矗?div id="opymv0p" class="quizPutTag">說明使石蕊變紅色的物質(zhì)是酸而不是水

(3)若該同學(xué)設(shè)計時取消了第3步操作,實驗結(jié)論科學(xué)嗎?
不科學(xué)
,理由是
無法證明二氧化碳能否使石蕊變紅,使實驗結(jié)論不可靠

(4)請用化學(xué)方程式表示實驗結(jié)論
CO2+H2O═H2CO3

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市售雙氧水含是過氧化氫(H2O2)的水溶液,它常用于消毒、漂白.常溫下,雙氧水加少量MnO2作催化劑,H2O2可迅速分解生成氧氣和水.現(xiàn)若用15%的H2O2水溶液制取氧氣.
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請回答下列問題:
(1)應(yīng)選擇
 
發(fā)生裝置,寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)若實驗室里用高錳酸鉀來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
,實驗時試管口要略向下傾斜,其目的是
 

(3)若用排空氣法收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
 

(4)用收集的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象時,細鐵絲要繞成螺旋狀,目的是
 
,最能說明鐵絲燃燒屬于化學(xué)變化的實驗現(xiàn)象是
 

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