相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

11、生活中的部分金屬能與稀鹽酸、稀硫酸等發(fā)生反應(yīng)，但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同．如圖是將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸分別加入三種金屬時(shí)的現(xiàn)象．請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題．

（1）A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A＞B＞C
．
（2）寫(xiě)出一個(gè)活潑金屬與稀鹽酸或稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
置換反應(yīng)
．
（3）小明將一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸分別加入鎂、鋅、鐵三種金屬中，充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量相同．其原因可能是
A．金屬的質(zhì)量相同，稀鹽酸足量
B．鎂、鋅、鐵的質(zhì)量比為24：65：56，稀鹽酸足量
C．向鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2：3：2，三種金屬足量
D．稀鹽酸的質(zhì)量相同，三種金屬足量．

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科目： 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定著物質(zhì)在生產(chǎn)和生活中的用途．木炭和一氧化碳都具有還原性，可用于冶煉金屬．請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答：
精英家教網(wǎng)
（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①木炭還原氧化銅
 
 ②一氧化碳還原氧化鐵
 
．
（2）A、B裝置中澄清石灰水的作用是
 
．
（3）B裝置最右端酒精燈的作用是
 
．
（4）在A裝置中，當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)，證明木炭粉末和氧化銅粉末已經(jīng)完全反應(yīng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

制取氣體是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的內(nèi)容．某化學(xué)興趣小組擬用圖中的裝置制取氣體．請(qǐng)回答：
精英家教網(wǎng)
（1）儀器①的名稱(chēng)是
 
．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是
 
（填字母）．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)中二氧化錳是
 
．
（3）用F裝置制氫氣時(shí)，如何使反應(yīng)停止
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

“見(jiàn)著知微”是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．如圖是一氧化碳燃燒的微觀示意圖．請(qǐng)回答：
精英家教網(wǎng)
（1）當(dāng)煤氣泄漏時(shí)會(huì)嗅到特殊臭味，這是因?yàn)榉肿釉?!--BA-->
 
．
（2）請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)與圖中上述基本反應(yīng)類(lèi)型相同的化學(xué)方程式
 
．
（3）將一氧化碳完全燃燒的產(chǎn)物通入紫色石蕊溶液中，觀察到溶液顏色變?yōu)?!--BA-->
 
色．
（4）分析上述微觀示意圖，你能得到的一條結(jié)論是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

7、將物質(zhì)按一定標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)后進(jìn)行研究，能收到事半功倍的效果．請(qǐng)參與下列同學(xué)的討論并按要求回答：

（1）請(qǐng)將圖1中所述物質(zhì)的化學(xué)式填在相應(yīng)的空格處：氧化物
H2O
、酸
H2SO4
、堿
NaOH
、鹽
NaCl
．
（2）圖2是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖及鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)寫(xiě)出：

①氧元素屬于
非金屬
元素（填金屬或非金屬），鋁的元素符號(hào)是
Al
．
②鋁原子的最外層電子數(shù)是
3
，鋁元素和氧元素組成化合物的化學(xué)式
Al2O3
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

6、下列解決問(wèn)題的方法錯(cuò)誤的是（　　）
組別 要解決的問(wèn)題 所用的方法
A． 測(cè)定溶液的酸堿度 使用pH試紙
B． 配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液 計(jì)算、稱(chēng)量、溶解
C． 使熱水中的白磷燃燒 用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)白磷通入氧氣
D． 使飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/TD> 降低溫度

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科目： 來(lái)源： 題型：

5、對(duì)比分析是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下表中錯(cuò)誤的是（　�。�
組別 物質(zhì)名稱(chēng) 相  同  點(diǎn) 不  同  點(diǎn)
A． 生鐵和鋼 鐵的合金 含碳量不同
B． 棉和羊毛 天然纖維 燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象不同
C． 金剛石和石墨 常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 碳原子排列方式不同
D． 氯化銨和硫酸鉀 化學(xué)肥料 加入熟石灰粉末，混合、研磨，現(xiàn)象不同

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科目： 來(lái)源： 題型：

掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表達(dá)的意義相符的是（　�。�
A、2N--2個(gè)氮原子
B、Mg2+--鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)
C、H2--2個(gè)氫原子
D、
+2
Ca
--1個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷

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科目： 來(lái)源： 題型：

3、小明的家長(zhǎng)為其準(zhǔn)備了一份晚餐，食譜為：米飯、回鍋肉、酸湯魚(yú)．為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要補(bǔ)充的食物是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

2、下列做法與貴陽(yáng)市“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”不相符的是（　�。�

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