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科目: 來(lái)源: 題型:

7、小兵同學(xué)在參考書(shū)上發(fā)現(xiàn),鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒.于是他到實(shí)驗(yàn)室里做了如下實(shí)驗(yàn):將鎂條用砂紙擦亮,點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生一種白色粉末(MgO)和一種黑色粉末(C).你認(rèn)為他的結(jié)論不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

6、下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象能說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

5、區(qū)別CO與CO2的方法很多,下列方法不能用來(lái)區(qū)別CO與CO2的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、二氧化碳的下列用途中,僅利用了二氧化碳的物理性質(zhì)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

35、牙膏是日常生活中的必需品,它通常由磨擦劑、發(fā)泡劑、粘合劑等組成.磨擦劑是牙膏的主要成分,約占牙膏質(zhì)量的一半以上.為了測(cè)定一種以碳酸鈣為磨擦劑的牙膏中碳酸鈣的含量,同學(xué)們根據(jù)碳酸鈣的性質(zhì)設(shè)計(jì)了以下三種不同的方案(除碳酸鈣外,這種牙膏中的其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)生成氣體,且均溶于水):
方案一:將一定量的牙膏放入水中充分?jǐn)嚢,然后進(jìn)行 X、洗滌、干燥等操作,稱量出不溶物的質(zhì)量,再計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
方案二:將一定量的牙膏與過(guò)量的鹽酸反應(yīng),用圖l所示裝置(裝置的氣密性良好),測(cè)量二氧化碳?xì)怏w的體積(錐形瓶中液面高度變化忽略不計(jì)),利用該條件下二氧化碳的密度,計(jì)算二氧化碳的質(zhì)量,然后根據(jù)化學(xué)方程式求出碳酸鈣的質(zhì)量,再計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
方案三:用圖2所示裝置,將一定量的牙膏與過(guò)量的鹽酸反應(yīng),測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù),推算出二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量,然后根據(jù)化學(xué)方程式求出碳酸鈣的質(zhì)量,再計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

老師針對(duì)三種方案提供了所需的儀器用品,同學(xué)們進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們操作規(guī)范、計(jì)算無(wú)誤.
按照要求回答下列問(wèn)題:
(1)方案一中操作X是
過(guò)濾
,按照方案一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有來(lái)得及完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出可能的原因
有粘合劑導(dǎo)致溶解慢
、
有發(fā)泡劑產(chǎn)生大量泡沫導(dǎo)致過(guò)濾時(shí)間長(zhǎng)
(任寫(xiě)兩條)
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

方案二中實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低,寫(xiě)出一條可能的原因:
CO2溶于水
,
你的改進(jìn)方案是:
在瓶中加一層油

(3)方案三中實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高,原因可能是:
H2O和HCl的揮發(fā)

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科目: 來(lái)源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng):
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣的反應(yīng):
 
反應(yīng)類型
 

(3)鋼鐵廠用一氧化碳還原磁鐵礦(主要成分四氧化三鐵)煉鐵:
 

(4)某些工廠用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹(主要成分氧化鐵):
 
,溶液由無(wú)色變?yōu)?!--BA-->
 
色.
(5)甲醇在空氣中燃燒的反應(yīng)
 
該反應(yīng)中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì),所用除雜試劑和提純方法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某正三價(jià)的金屬元素與氧元素形成的化合物中,金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%,此元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

38、某興趣小組圍繞著“氫氣在空氣中的爆炸極限”進(jìn)行探究,記錄的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí),你可以得出的結(jié)論是:
氫氣在空氣中的爆炸極限為10%~70%

(2)教材“單元探究活動(dòng)”中提到:用排水法收集一小試管氫氣,點(diǎn)燃,如果發(fā)出“噗”的聲音,表明收集的氫氣已純凈.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí),分析“氫氣已純凈”的真實(shí)含義是什么?
此時(shí)氫氣的體積分?jǐn)?shù)已超過(guò)上限,可以安全點(diǎn)燃

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)騙子往往披著科學(xué)的外衣,而科學(xué)可以給我們一雙明辨是非的眼睛.例如:有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后,認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)解開(kāi)這個(gè)騙局.
提出問(wèn)題:根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油.
猜想與驗(yàn)證:
(1)確定水的組成.實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如下:
圖“2”中收集的氣體能
 
,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)確定汽油的成分.操作如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈.
②將光潔干冷的燒杯罩在油燈火焰的上方.
現(xiàn)象:___________________
__________________________
證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有________________
③將內(nèi)壁蘸有____________的燒杯罩在油燈火焰的上方. 現(xiàn)象:___________________
__________________________
證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:汽油的組成中
 

結(jié)論:汽油和水的組成元素不同,水不能變成汽油.

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