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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、精英家教網(wǎng)
稱(chēng)量固體
B、精英家教網(wǎng)
用橡皮塞塞住試管
C、精英家教網(wǎng)
加熱液體
D、精英家教網(wǎng)
量取液體

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣應(yīng)該選用( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、下列變化屬于物理變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組欲測(cè)定某白色粉末(已知是碳酸鈉與碳酸氫鈉的混合物)的組成,取三份質(zhì)量不同的樣品甲、乙、丙分別與30g稀鹽酸充分反應(yīng),得到的常溫常壓下氣體體積關(guān)系如下表,試求:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(已知二氧化碳常溫常壓下的密度是1.97g/L)(計(jì)算過(guò)程中保留兩位小數(shù))
混合物質(zhì)量/g 3.80 7.60 11.4 二氧化碳的體積/L 0.893 1.786 1.786

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在做鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成銅的同時(shí)也有少量氣泡產(chǎn)生,為了進(jìn)一步研究做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)取8.5g鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中,反應(yīng)完成后,濾過(guò)固體,洗滌,干燥后稱(chēng)量,固質(zhì)量為9.2g
(2)將9.2g固體放一足量的鹽酸中充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.1g.
問(wèn):①與硫酸銅反應(yīng)的鐵的質(zhì)量是
 
,與鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量是
 
,兩者質(zhì)量之和
 
(填“>”“<”“=”)8.5g.
②針對(duì)上述現(xiàn)象請(qǐng)你解釋原因:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

已知木炭粉(假設(shè)木炭粉中不含其它雜質(zhì))和Fe2O3 在加熱條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),興趣小組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下探究.
Ⅰ生成固體組成分析
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到有黑色固體生成,小亮認(rèn)為生成了鐵粉,但小靈卻有不同看法,理由是
 

(2)為進(jìn)一步確定黑色固體成分,小歡將生成的固體溶于足量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,若同時(shí)出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象,則生成的黑色固體全部是鐵.精英家教網(wǎng)
Ⅱ生成氣體成分分析
提出假設(shè):生成氣體的可能組成有三種:
假設(shè)1:生成氣體是二氧化碳;
假設(shè)2:生成氣體是一氧化碳;
假設(shè)3:生成氣體是
 

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):為確定生成氣體的組成,小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中通入的氣體是純凈干燥的N2,分析不用空氣的
 
理由是
 

A.空氣中的二氧化碳會(huì)使石灰水變渾濁
B.空氣中的氧氣會(huì)和木炭粉反應(yīng)生成CO或CO2而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.空氣中的二氧化碳、水蒸氣會(huì)和木炭粉反應(yīng)生成CO而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(2)定性研究:若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到澄清石灰水變渾濁,則證明反應(yīng)生成的氣體中一定含有
 

(3)定量研究:現(xiàn)準(zhǔn)確稱(chēng)取16.0g氧化鐵與2.4g木炭粉混合,在上述裝置中完全反應(yīng).測(cè)得剩余固體質(zhì)量為11.2g,且能完全溶于稀鹽酸.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:處理上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后可知,假設(shè)
 
正確.
拓展與延伸:合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的α-Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe2O3.當(dāng)催化劑中FeO與Fe2O3的質(zhì)量之比為9:20時(shí),其催化活性最高.現(xiàn)以Fe2O3為原料制備上述催化劑,可向其中加入適量木炭粉,發(fā)生如下反應(yīng):2Fe2O3+C
 高溫 
.
 
4FeO十CO2↑.為制得這種活性最高的催化劑,應(yīng)向240g Fe2O3 粉末中加入木炭粉的質(zhì)量是
 
g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

26、我市某學(xué);瘜W(xué)研究性小組欲對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)按右圖實(shí)驗(yàn)裝置連接好儀器后,往水槽中加入蒸餾水后,接通電源,發(fā)現(xiàn)在電極兩端只有極細(xì)小的氣泡慢慢產(chǎn)生,這說(shuō)明
蒸餾水的導(dǎo)電性很弱

(2)當(dāng)小王向水中加入少量白色A物質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)電極兩端有氣泡迅速產(chǎn)生,但發(fā)現(xiàn)通電一段時(shí)間后,負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比大于2:1,請(qǐng)解釋其中可能存在的原因
氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性

(3)小李想要探究加入的物質(zhì)A是什么物質(zhì),他看到小王身邊有如下一些物質(zhì):氫氧化鐵,硫酸鈉,硫酸鋇,碳酸鈣,氫氧化鈉,那么他加入的A可能是
硫酸鈉(或氫氧化鈉)
,請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明你的猜想
取少量液體于試管中入幾滴氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴入幾滴稀硝酸,沉淀不溶解說(shuō)明是硫酸鈉(或取少量液體于試管中,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,無(wú)色酚酞變紅,說(shuō)明是氫氧化鈉);

(4)本實(shí)驗(yàn)加入A的是為了
增強(qiáng)水的導(dǎo)電能力

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科目: 來(lái)源: 題型:

25、在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí),常涉及以下過(guò)程:①溶解②稱(chēng)量③計(jì)算④裝瓶存放.請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)現(xiàn)欲配制50g 5%氯化鈉溶液,配制過(guò)程的先后順序是
③②①④
(填序號(hào)).
(2)用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱(chēng)取氯化鈉固體時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來(lái)的操作是
繼續(xù)添加氯化鈉至天平平衡

(3)在量取蒸餾水體積時(shí),若仰視讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(填“<”或“>”)5%.
(4)在溶解步驟中需要的儀器有
燒杯、玻璃棒

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科目: 來(lái)源: 題型:

24、鹵水(提取食鹽后的母液)含有MgCl2、NaCl、MgSO4、KCl.從鹵水中提取KCl固體,采用下列方法:
(1)將鹵水加熱到60℃以上蒸發(fā)水分就逐漸析出晶體A,濾出晶體得到母液R,根據(jù)下圖所示溶解度曲線(xiàn),晶體A中主要含有
NaCl
MgSO4
,理由是
溫度高于60℃時(shí)這兩種物質(zhì)的溶解度較小

(2)將母液R降溫(降到30℃以下)析出晶體B,則晶體B主要含有
MgCl2
KCl
,理由是
由于溫度下降,這兩種物質(zhì)溶解度也隨之下降

(3)將析出的晶體B,用一定量的冷水洗滌,就可以得到較純的KCl固體,理由是
低于30℃時(shí),MgCl2的溶解度大于KCl的溶解度,所以,用少量冷水淋洗析出的晶體,就得到較純的KCl晶體

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